Редакциялық алқа

460 

Образовательная программа по специальности 051102  «Общественное здравоохранение», 

направление подготовки «Гигиена и эпидемиология» 

 

№ 

п/п 

 

Курс, 

наименование 

дисциплины 

Компоненты компетенции 

Когнитивный 

(знания) 

Операциональный 

(навыки) 

Аксиологический 

(коммуникативные 

навыки) 

Правовые вопросы 

Самообразование 

1 курс 

1. 

История 

Казахстана 

 

Введение в «Историю 

Казахстана». Казахстан в 

эпоху древности. 

Древнейшая история 

Казахстана. Палеолит. 

Мезолит. Неолит. Эпоха 

бронзы. Ранние 

государственные образова-

ния. Основные периоды в 

истории Казахстана 

Создание Содружества 

Независимых Государств 

(СНГ). Государственное 

строительство Республики 

Казахстан. Экономическое 

развитие. Общественно-

политическое развитие. 

Духовное развитие. 

Внешняя политика 

Республики Казахстан. 

Научить анализировать, 

научно аргументировать 

исторические события. 

Давать объективную 

оценку  источникам, 

историографии, 

хронологии и 

периодизации   истории 

Казахстана, логически  

мыслить, свободно 

дискутировать, 

отстаивать собственные 

мировоззренческие 

позиции,  оперировать 

историческими 

понятиями. 

Развитие у студентов 

толерантного и 

гуманитарно-

ориентированого 

отношения к 

многообразию форм 

общественно-

политической жизни. 

Уважительно и бережно 

относиться к 

историческому наследию 

и культурным традициям, 

толерантно воспринимать 

социальные и культурные 

различия. 

Конституция РК, 

правовые  

законодательные 

акты. 

Самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, 

касающейся истории 

РК, с электронными 

носителями 

информации. 

Подготовка 

рефератов и 

презентации, 

консультации с 

преподавателем по 

темам 

самостоятельного 

изучения, написание 

эссе, научных 

докладов. 

2. 

Иностранный 

язык 

 

 

Лексический и 

терминологический 

минимум, фонетические, 

орфографические, 

лексические, 

грамматические нормы 

изучаемого иностранного 

языка, языковые формы  

выражения различных 

Научить чтению вслух, 

про себя, овладению 

приемами 

ознакомительного и 

изучающего чтения, 

аудированию и 

говорению в 

монологической и 

диалогической речи, 

Преодоление 

психологического барьера 

при общении на 

иностранном языке 

Закон РК «О языке» 

 

Постоянное 

пополнение 

словарного запаса, 

чтение, общение, 

переписка. 

461 

типов информации  текста 

изложению мыслей и 

рассуждений в письме. 

3. 

Казахский язык 

(русский) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лексический и 

терминологический 

минимум, фонетические, 

орфографические, 

лексические, 

грамматические нормы 

изучаемого  языка, 

языковые формы  

выражения различных 

типов информации  текста. 

Изучать фонетику и 

правила казахского языка, 

сравнить особенности и 

различия казахского и 

русского языков.  

Расширение лексического 

минимума 

общеупотребительных слов 

и словосочетаний, 

овладения 

грамматическими формами 

и конструкциями на уровне 

их употребления в речи.  

Развитие учебно-   

профессиональной речи: а) 

выработка умений и 

навыков чтения, слушания, 

конспектирования 

литературы по 

специальности;  

б) составление различного 

рода научно-учебных 

текстов, близких к текстам 

учебников и лекций, 

диалогов и монологов на 

Научить владению 

государственным  

языком, умению 

использования 

полученных навыков для 

работы с научной 

литературой, владению 

приемами и методами 

структурно- 

симантического и 

смысло-лингвистического 

анализа научного текста, 

извлекать из текста 

необходимую 

информацию, описывать 

ее, обобщать и 

интерпретировать с 

целью использования в 

процессе учебно-

профессионального 

общения, использованию 

системы предметных и 

языковых знаний для 

решения задач учебно-

профессионального 

общения. 

Овладеть и уметь 

использовать 

специальные, 

профессиональные, слова, 

словосочетания 

казахского языка, 

терминологические 

минимумы по 

специальности. Достичь 

Обладать грамотной и 

развитой речью, 

преодолевать 

психологический барьер 

при общении, научить 

понимать, как развивается 

информация текста, 

видеть и строить его 

логико-композиционную 

основу, выработать 

соответствующую 

систему 

коммуникативных 

умений, представление об 

особенностях 

функционирования 

системы языка в научном 

дискурсе.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Закон РК «О языке» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие учебно-

профессиональной 

научно-

профессиональной 

речи, логики 

мышления на основе 

текстов по 

специальности; 

углубить знания 

медицинских 

терминов; при 

выполнении СРС, 

СРСП использовать 

материалы из 

интернета; 

использование 

терминологичес-ких 

словарей в научно-

исследовательских 

работах; 

излагать свои мысли 

из материалов СМИ; 

читать и понимать 

художественную 

литературу; 

выражать свои 

мысли из 

познавательных 

программ по 

телевидению. 

 

 

 

 

 

462 

 

 

 

 

 

 

 

учебно-профессиональные 

темы; в) интенсивное 

обучение основным 

функционально-смысловым 

типам высказываний: 

монологу-описанию, 

монологу-повествованию, 

монологу-рассуждению, 

диалогу-беседе, диалогу-

дискуссии 

уровня свободного 

общения на 

государственном языке. 

Развитие научно-

профессиональной речи: 

активное, обобщенное, 

объемное формирование 

навыков и умений в 

области научно-

профессиональной речи 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Русский язык 

 

Язык и его основные 

функции. Речь: виды и 

формы, речи. 

Функционально-смысловые 

типы речи. 

Функциональные стили 

речи: разговорный, 

художественный, 

официально-деловой, 

публицистический. Язык 

научного стиля (подъязык 

медицины): собственно 

научный, научно-

популярный, учебно-

научный. Научный текст. 

Компрессия научного 

текста: тезирование, 

реферирование, 

резюмирование. Культура 

речевого поведения в 

профессиональной сфере. 

Культура речи и речевая 

норма. Особенности 

Научить определять тип и 

объем научной 

информации, заложенной  

в тексте по 

специальности;  

анализировать 

структурно-

семантическую 

организацию текста: 

уметь составлять 

назывной, вопросный и 

тезисный планы; 

дифференцировать 

функциональные стили 

речи (разговорный, 

художественный, 

официально-деловой, 

публицистический и 

научный); 

составлять тезисы, 

конспекты, аннотации, 

различные виды 

рефератов, рецензии, 

Владеть 

коммуникативной 

компетенцией в основных 

видах речевой 

деятельности: 

аудирование, говорение, 

чтение, письме; 

способностью решать 

задачи общения при 

исполнении 

профессиональных 

функций в сфере 

общественного 

здравоохранения и 

навыками оформление 

учетно-отчетной 

документации на разных 

уровнях общественного 

здравоохранения и 

госсанэпидемнадзора; 

достаточным запасом 

медицинской и 

экономической 

«Закон о языке в РК» 

 

Самостоятельный 

поиск и 

использование 

интернет-

источников на 

русском языке по 

специальности ОЗ 

 

463 

делового общения. 

Особенности официально-

документального подстиля. 

Официально-делового 

стиля. Культура устной 

речи в системе специальной 

коммуникации. 

отзывы, резюме-выводы 

научных текстов; 

конструировать 

высказывания, 

выступления; 

обмениваться мнениями о 

прочитанном, 

дискутировать на 

заданную тему, 

участвовать в диалогах в 

определенных 

коммуникативных 

ситуациях, связанных с 

естественной 

профессиональной 

деятельностью. 

терминологии для 

реализации основных 

видов профессиональной 

деятельности с 

соблюдением принципов 

медицинской этики.  

 

5. 

Информатика 

 

 

Современные способы 

сбора, хранения, обработки 

информации. Основы 

современных 

информационных техно-  

логий. Основы организации 

своего труда. Необходимые 

сведения о компьютерах. 

Основы компьютерного 

метода сбора, хранения и 

обработки информации, 

необходимой специа-листу 

в сфере профессиональной 

дея-тельности. Основы 

алгоритмизации и 

программирования. Новые 

компьютерные технологии. 

Примеры использования 

пакетов прикладных 

программ. Примеры 

обработки медико-

Научить обращаться с 

новыми компьютерными 

технологиями; составлять 

простейшие алгоритмы 

решения задач 

медицинского 

содержания; писать 

простейшие программы 

для решения задач  

медицинского 

содержания; работать со 

стандартными и 

прикладными 

программами; 

анализировать 

эффективность 

функционирования 

электронного 

правительства в развитых 

странах; работать с 

компьютером, 

Овладение современными  

средствами обмена 

идеями, информацией и 

новостями:    

электронной почтой (e-

mail); удаленным 

доступом на другие 

компьютеры (telnet);  

протоколом передачи 

файлов (ftp);  

способом общения с 

пользователем при 

помощи текстовых меню 

(gopher);  

специальными способами 

общения с пользователем 

на основе гипертекста 

(web-браузеры);  

речевой связью в сети 

(chat). 

«Закон об 

образований РК»; 

Закон Республики 

Казахстан «Об 

электронном 

документе и 

электронной 

цифровой подписи»;  

Закон РК «Об 

информатизации»;  

Программы развития 

«Электронного 

правительства" 

Республики 

Казахстан на 2008 – 

2010 годы» 

 

 

 

Использование 

Интернет при 

самостоятельном 

обучении: 

публикации, статьи, 

материалы 

конференций, 

образовательные 

сайты по 

предметной области 

и т.д.; 

- поиска 

медицинской 

информации: 

-в medline и 

Кохрановской 

библиотеке; 

- и др.мед.серверы 

Образовательные 

сайты  

-тренинги,  

464 

биологической информации 

с помощью ЭВМ. Цели и 

задачи Програм- 

формирования 

«Электронного 

правительства» в РК, 

анализ современного 

состояния информатиза-ции 

государственных органов, 

основные направления и 

механизм реализации 

программы.  

Основы языка HTML. 

Архитектуру и базовые 

компоненты 

инфраструктуры 

«Электронного 

правительства» РК.  

использовать прикладные  

программы; пользоваться 

ресурсами Internet; 

применять 

статистические методы 

анализа; пользоваться 

электронными услугами, 

предоставляемыми 

«Электронным 

правительством»; 

cоздавать Web-страницы. 

-on-line учебники,  

-on-line семинары и 

др. 

Образовательные 

порталы 

Внутривузовские 

сетевые ресурсы 

Дистанционные 

сетевые курсы 

6. 

Экология 

 

 

Понятие экологии, 

становление и развитие 

экологии как науки. Цель,  

задачи, методы изучения 

экологии. Место и роль 

экологии в решении 

современных 

экономических  и 

политических проблем. 

Аутэкология: экологи-  

ческие факторы, зоны 

оптимума и минимума. 

Демэкология: 

характеристики популяции, 

флуктуации и регуляция 

численности популяции. 

Синэкология: типы 

взаимодействия в 

сообществах, трофичес-кая 

Научить: выявлять и 

анализировать 

естественные и 

антропогенные 

экологические процессы 

и возможные пути их 

регулирования; 

разбираться в 

современных концепциях 

и стратегиях устойчивого 

развития человечества, 

направленных на 

планомерное изменение 

традиционных форм 

хозяйствования и образа 

жизни людей с целью 

сохранения стабильности 

биосферы; 

проводить анализ 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки, соблюдая 

принципы медицинской 

этики при экологическом 

воспитании населения, 

экологическом 

образовании 

подрастающего  

поколения, пропаганде 

здорового образа жизни, а 

также при 

общении с населением, 

взаимодействии с 

коллегами, сотрудниками 

социальных служб. 

Обладать навыками 

работы в команде и 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения». 

Экологический 

кодекс  Республики 

Казахстан. 

Законодательство об 

охране здоровья 

граждан. 

Санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики 

Казахстан.  

 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с 

современной 

литературой, 

научными и 

нормативными 

документами по 

экологии, с 

электронными 

носителями 

информаций. 

Использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии; 

решение тестовых 

465 

структура сообщества и 

экологические пирами-ды. 

Функции экосистем: 

энергетический обмен и 

круговорот веществ, 

целостность и устойчи-

вость экосистем, экологи-

ческие сукцессии. Поня-тие 

о биоценозе, биогео-ценозе, 

экосистеме. Типы наземных 

и водных эко-систем. 

Учение о биосфе-ре и 

ноосфере. Живое вещество 

биосферы и его функции. 

Природные ресурсы и 

рациональное 

природопользование. 

Охрана природы и эколо-

гические проблемы 

современности. Проблемы  

экоразвития. Концепция, 

стратегии, проблемы 

устойчивого развития и 

практические подходы к их 

решению на глобальном, 

региональном и локальном 

уровнях. 

экологических процессов 

и поставить конкретные 

задачи и приоритеты в 

природоохранной 

деятельности;  

определять приоритеты в 

обеспечении 

экологической 

безопасности; 

использовать полученные 

знания о закономерностях 

взаимодействия живых 

организмов и 

окружающей среды в 

практической 

деятельности для 

сохранения устойчивого 

развития. 

 

 

лидерскими качествами. 

 

 

 

 

 

 

заданий; подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения. 

 

7. 

Политология 

 

 

Политология как наука, ее 

место в системе 

современного научного 

знания. Сущность, 

структура, функции и 

субъекты политики. 

Политическая власть. 

Политическая система 

общества. Модернизация 

политической системы 

Научить: разбираться в 

основных понятиях 

политологии; 

использовать 

политические знания, 

политическую культуру в 

общественной жизни; 

анализировать историю 

развития политических 

учений; 

Обладать лидерскими 

качествами, толерантное 

отношение к нациям, 

религиям. Логически 

мыслить, свободно 

дискутировать 

политические проблемы 

Казахстана в контексте 

глобализации.  

Нормативно-

правовые акты в 

Республике 

Казахстан. Закон о 

политических 

партиях  

« Закон об 

образовании», 

«Кодекс здоровья 

РК», «Закон о СМИ». 

Самостоятельная 

работа с учебной и 

научной 

литературой,   

электронными 

носителями. 

Самостоятельное 

решение тестовых 

вопросов, 

ситуационных задач, 

466 

Республики Казахстан. 

Государство как основной 

институт политической 

системы. Проблемы 

строительства 

гражданского общества и 

правового государства в 

Казахстане. Политические 

режимы. Политические 

партии и партийные 

системы. Политическая 

элита и политическое 

лидерство. Политическое 

сознание и политическая 

культура общества. 

Политическая социализация 

личности. Мировая 

политика и международные 

отношения. Проблемы и 

противоречия 

политического процесса в 

Республике Казахстан. 

Казахстан в мировом 

сообществе.  

анализировать 

политические явления в 

частности 

международную 

политику в области 

здравоохранения. 

кроссвордов, 

подготовка 

рефератов, 

докладов, 

консультации с 

преподавателем для 

самостоятельного 

изучения материала. 

8. 

Основы права 

 

 

Понимание основного 

категориального аппарата 

юридической науки; 

Основные отрасли права; 

Этапы становления и 

развития 

государственности; 

развития правовой системы;   

Развитие  и становление 

правового государства. 

 

Научить: анализировать, 

научно аргументировать 

правовую информацию, 

создавать  объективную 

оценку; логически 

мыслить, дискутировать, 

защищать собственные 

мировоззренческие 

позиции и применять 

правовые знания на 

практике.  

Применение 

коммуникативных 

навыков в решении 

трудовых конфликтов и 

споров и других 

ситуациях.  

Конституция РК, 

Трудовой Кодекс РК, 

Кодекс об 

Административных 

правонарушенй РК 

(КоАП РК), законы 

РК «О 

государственной 

службе РК», «О 

борьбе с 

коррупцией», «Этика 

государственного 

служащего» и 

Непрерывное 

пополнение и 

совершенствование 

знаний по основам 

права;  

самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации; 

углубленное 

467 

«Защиты прав 

потребителей». 

изучение 

нормативно-

правовых актов.  

9. 

Химия 

 

 

Основные понятия и законы 

химии. Строение атома и 

структура периодической 

системы элементов. Общая 

характеристика элементов 

периодической системы 

Менделеева. 

Термодинамика. 

Химическая кинетика и 

катализ. Коллигативные 

свойства растворов. 

Буферные системы. 

Дисперсные системы. 

Биополимеры. 

Углеводороды. 

Ароматические соединения. 

Спирты, альдегиды, 

кетоны, карбоновые 

кислоты. Углеводы. 

Липиды. 

Гетерофункциональные и 

гетероциклические 

соединения. 

Научить:  проводить 

качественный и 

количественный анализ 

неорганических веществ, 

используемых в 

лабораторной 

диагностике; дать знания 

о механизмах 

биохимических 

процессов, происходящих 

в человеческом 

организме; решать 

ситуационные задачи; 

иметь навыки работы со 

справочной литературой. 

 

Использовать 

коммуникативные  

навыки при  обосновании 

и изложении своей точки 

зрения, взаимодействии с 

коллегами.  

 

Закон РК об 

образовании, Закон 

РК «О труде».   

Непрерывное 

пополнение и 

совершенствование 

знаний по 

применению химии 

в области 

общественного 

здравоохранения; 

самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации. 

10. 

Медицинская 

биофизика 

 

 

Основные законы физики. 

Физические явления и 

процессы. Термодинамика 

и моделирование 

химических процессов, 

молекулярная биофизика. 

Биофизика клетки. 

Научить понимать и 

использовать физико-

химические законы для 

объяснения процессов, 

протекающих в организме 

человека, применять в 

медико - биологических  

исследованиях знания 

основ медицинской 

биофизики.    

 

Получение 

коммуникативных 

способностей и навыков, 

отстаивать свою точку 

зрения в ходе проводимых 

дискуссий, диспутов. 

Закон об 

образовании,  

Закон РК «О труде».   

Освоение новых 

методик 

исследования 

компьютерной 

томографии,  

центральной 

нервной системы, в 

том числе ЯМР, 

ЯПР, компьютерная 

томография, а также 

спектральный 

468 

анализ 

биологических 

объектов.   

11. 

Математика  

 

 

Теории решения 

дифференциальных 

уравнений при решении 

типовых задач медико-

биологического 

содержания. Методы 

вычисления вероятностей 

случайных событий, 

определение параметров 

линейной регрессии 

методом наименьших 

квадратов  

Научить приемам 

исследования и решения 

математически 

формализованных задач,  

решать простейшие 

дифференциальные 

уравнения, вычислять 

вероятности случайных 

событий, оценивать 

основные характеристики 

распределений случайных 

величин, определять 

параметры линейной 

регрессии методом 

наименьших квадратов, 

навыкам обработки и 

анализа результатов 

измерения. 

Получение навыков  

обоснования своей точки 

зрения с использованием 

математических методов.  

 

 

Закон РК об 

образовании, 

Государственная 

Программа развития 

образования в РК.  

 

Совершенствование 

знаний по вопросам 

использования 

математического 

анализа  в области 

общественного 

здравоохранения; 

самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации. 

12. 

Молекулярная 

биология с 

основами 

медицинской 

генетики 

 

 

Введение в молекулярную 

биологию и генетику. 

Биологические 

макромолекулы. Белки и 

нуклеиновые кислоты – 

информационные 

структуры живых 

организмов. Молекулярные 

механизмы 

воспроизведения 

биологической 

информации, коррекции и 

репарации повреждений 

ДНК. Принципы 

кодирования и основные 

пути передачи 

Научить:  распознавать 

наследственный характер 

патологии во всех 

органах и системах, 

своевременно выявлять и  

направлять больных на 

медико-генетическое 

консультирование 

 

Привить навыки 

врачебного мышления, 

основы психологической 

оценки состояния 

больных с 

наследственными 

болезнями и членов их 

семей, умение правильно 

выстроить 

взаимоотношение с ними.  

 

Основные 

законодательные акты 

в области охраны 

окружающей среды, 

охраны здоровья 

населения РК, в 

особенности детского 

населения, беременных 

женщин, подростков, в 

т.ч. в зонах 

экологического 

неблагополучия 

(бедствия).  

 

Постоянное 

пополнение и 

углубление знаний 

по клинической 

генетике и 

молекулярной 

медицине путем 

самостоятельного 

изучения 

специальной 

литературы, 

выполнение 

самостоятельных 

работ, активного 

использование 

интернета и др. 

469 

биологической 

информации. 

Молекулярные механизмы 

экспрессии генов прокариот 

и эукариот. Молекулярная 

структура и функции 

биологических мембран. 

Контроль клеточного 

деления. Биологическая 

функция белка р53. 

Апоптоз. Структурно-

функциональные уровни 

организации 

наследственного материала. 

Моногенное, полигенное и 

сцепленное наследование. 

Технология 

рекомбинантных ДНК.  

Основы генетики человека 

и медицинской генетики.  

Генные,  хромосомные  и  

мультифакториальные 

болезни. Современные 

молекулярно-генетические  

методы  диагностики и 

профилактики 

наследственной патологии.   

Популяционная генетика 

человека.   

 

13. 

Анатомия 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: