Қорытынды
Мұғалімдердің қызметін талдау білім беру үдерісі сапасының жақсаруында тұрақты динамикасы: Мұғалімдердің қызметін талдау білім беру үдерісі сапасының жақсаруында тұрақты динамикасы: Білім беру ұйымдарының басшылары сертификатталған мұғалімдер ұйымдастырған сабақтардағы өзгерістерді жоғары бағалады. Олар бұл сабақтарда дамыта оқыту, ұжымдық, жеке, жұптық, топтық формадағы жұмыстар, формативтік және суммативтік бағалау белсенді қолданылатынын, дәстүрлі сабақтардан түбегейлі айырмашылығы бар екенін ерекше атап өтті; Оқушылар бойында оқуға деген ынтасы мен шығармашылық белсенділігі арта түсті, арнайы дайындалған тапсырмалар негізінде біршама күрделі ойлау формалары қалыптасады (талдау, синтез, бағалау); Бұл курстар сабақты жоспарлауда, сабақты өткізу формалары мен әдістерін таңдауда, жаңа педагогикалық технологияларды қолдануда тәжірибесі мен шеберліктері жетіспей жататын жас педагогтардың қабілеттерін ашуға көмегін тигізді, енжар педагогтардың белсенділігі артқаны байқала бастады; Мұғалім мен оқушының субъект-субъективтік қарым-қатынасқа өтуі жүзеге асырылды.
Қазіргі заман жағдайына білікті арттыру жүйесін ақпараттандыру педагогикалық кадрларды дайындаудағы басым бағыттардың бірі болып табылады. Білім беру ісінде ілгерілей дамудың қоғам өсіп өркендеуінде ғана емес, әр адам үшін де шешуші мәні бар. Табысқа жеткісі келген, уақыт сұранысына сай боғысы келген адам өмір сүріп отырған қоғам талабына жауап беретіндей білім алуы қажет. Осы заманғы қоғам дегеніміз қарқынды дамып отыратын орта, онда әлемдегі игілікті істерге елгезек, ізгілікке жаны құштар, шынайы өмірдің әрін кіргізуге қашада әзір тұратын тұлғаның алар орны айрықша. Қазіргі заман мектептері осындай адамдарды тәрбиелеп шығаруы тиіс. Сондықтан, кез келген педагогикалық процесті басқару мақсат қою мен жоспарлаудан тұрады. Қорытынды: Қазіргі заман жағдайына білікті арттыру жүйесін ақпараттандыру педагогикалық кадрларды дайындаудағы басым бағыттардың бірі болып табылады. Білім беру ісінде ілгерілей дамудың қоғам өсіп өркендеуінде ғана емес, әр адам үшін де шешуші мәні бар. Табысқа жеткісі келген, уақыт сұранысына сай боғысы келген адам өмір сүріп отырған қоғам талабына жауап беретіндей білім алуы қажет. Осы заманғы қоғам дегеніміз қарқынды дамып отыратын орта, онда әлемдегі игілікті істерге елгезек, ізгілікке жаны құштар, шынайы өмірдің әрін кіргізуге қашада әзір тұратын тұлғаның алар орны айрықша. Қазіргі заман мектептері осындай адамдарды тәрбиелеп шығаруы тиіс. Сондықтан, кез келген педагогикалық процесті басқару мақсат қою мен жоспарлаудан тұрады.
Достарыңызбен бөлісу: |