XX ғасырда Ресей бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі Кеңес үкіметіне дейінгі ғылыми ізденістердің аясында болды

Кітаптың мақсаты- бейнелеу өнері мұғалімдерінің кәсіби деңгейлері мен дайындығын көтеру болып табылад. Кітапта реалистік бейнелеу өнерінің сауаттылығы мен суретті көріністен салудың композициялық принциптерінің теориялық және практикалық сұрақтары қарастырылады.

Орыс бейнелеу өнерінің тарихында 1871 жылы алдыңғы қатарлы суретшілердің бірігуінің арқасында көшпелі суретшілердің бірлестігі қалыптасты. Бұл бірлестік «Көшпенділер» атымен орыс бейнелеу өнерінің тарихында қалғаны белгілі. Аталмыш бірлестік құрамында И.Крамской, В.В.Преов, И.Е.Репин, В.И.Суриков, А.Саврасов, И.И.Шишкин, ағайынды Васнецовтар, Ярощенко, Поленов,Левитан, В.Серов секілді суретшілер болды. Көшпенділер өз мақсаттарын қоғамға қызмет ету деп білді. Олар шығармаларында өздері өмір сүрген қоғам құрылысын сынға алды.

Бейнелеу өнері сабақтарындағы оқу-тәрбие жұмысы балаларға бейнелеу мен мәнерлеу іскерліктерін үйретуге, шығармашылық қиялдары мен қиялдарын дамытуға арналады.

Балаларды түстердің мәнерлік ерекшеліктерімен, түстер гаммасымен, жылы және салқын түстермен, пішін, ырғақ түсініктермен кеңінен таныстыру алғы мақсат болып табылады.

Балалардың бейнелеуінде шығармашылық шешімін дұрыс ұйымдастыру олардың істеу әдістеріне жақсы әсер ететінін, оларға негізгі объектінің құрылымын дұрыс көрсету, бояу қағаз көлемінде жұмыс істету, заттың бір –бірінен айырмашылығының көлемін ашуға көмектеседі. Олар ақырындап бір шамадан екінші шамаға жетуде, сурет салу әдісі, барлық нәрсені бейнелеуден жеке нәрсені бейнелеуге машықтандырады. Бастауыш класта балалардың кеңістікте шешуді үйренуі, объектіні көрсетудегі ойын байланыстыру, біршама әдістерді қолдану, тепе–теңдікті, қимылды көрсету шығармашылық шешімде жұмыс істеуіне көмектеседі.

1. 
   Р.М. Аубакирова, И.Б.Абремская «Бейнелеу өнері» әдістемелік құрал, Алматы кітап, 2004 ж.
   

2. 
   Л.П. Губанова, Л.Н.Бахарева «Бейнелеу өнері» балабақшаның ересек тобының тәрбиешілеріне арналған әдістемелік құрал, Алматы кітап, 2006 ж.
   

3. 
   Мектепке дейінгі ересек жастағы (5 жастан бастап 6 жасқа дейінгі) балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Біз мектепке барамыз» бағдарламасы, Астана, 2010 ж.
   

4. 
   Н.А. Астафьева, В.Т.Воробьева «Дошкольникам о художниках детской книги», Москва «Просвещение» 1991г.
   

5. 
   Теория и методика ИЗО в детском саду Москва «Просвещение» 1986г.
   

6. 
   Т.Н. Доронова, С.Г.Якобсон «Обучение детей 2-4 летрисованию, лепке, аппликации в игре», Москва «Просвещение», 1992 г.
   

7. 
   С.В. Соколова «Оригами для самых маленьких», Санк-Петербург, 2009 г.
   

8. 
   Т.С.Комарова «Занятие по ИЗО в детском саду», Москва «Просвещение» 1991 г.
   

9. 
   И.А. Лыкова «ИЗО творчество в детском саду»,издательский дом «Карапуз» Москва, 2008 г.