Дене тәрбиесінде баланың жеке адам ретінде жан – жақты дамуына әсерін тигізетін айтарлықтай тиімді құралдар мен әдістер бар. Сабақтарда, қозғалыс ойындарында және басқа қозғалыс іс - әрекеттерінде балаларда қозғала білушілік пен дағдылар ғана жинақталмайды, сондай – ақ ақыл – ой қабілеті де дамиды, адамгершілік қасиеттер, эстетикалық талғам және еңбек дағдылары бойға сіңеді.
Сөйтіп, мектеп жасына дейінгі балалар дене тәрбиесінің негізгі міндеттері – дені сау, көңілі шат, бастама көтергіш, айналасын бағдарлай білетін, өзінің құрдастарымен ынтымақтаса білетін мектепте оқуға және онан әрі шығармашылық қызметке белсенді кірісуге қабілетті бала тәрбиелеуге бағытталған.
Аталып өткен міндеттерді жүзеге асыру әр баланың жеке ерекшеліктерін арнайы зерттеу мен есепке алып отыруды, оған деген ақ көңілді, ыждағатты қарым – қатынасты және осыған байланысты орынды жалпы педагогикалық және жеке ықпалды талап етеді.
