Материалды меңгеру стратегиясының екінші кезеңі:
Оқу үдерісін құрайтын қадамның сипаттамалары
<question> Материалды меңгеру стратегиясының үшінші кезеңі:
Оқу үдерісін түсіндіру арқылы модельдеу.
Қайта құрулар үдерісі кезінде жоспарланған түсіндіру қанша кезеңде жүзеге асады?
3
Қажетті қолдау көрсету кімнің анықтамасына сүйене отырып жасалған?
МаргаретКинг-Сире
Материалды меңгерус тратегиясының төртінші кезеңі:
Стратегияныауызшақайталау.
Материалды меңгеру стратегиясының бесінші кезеңі:
Педагогбасшылығыменісжүзіндедамыту.
Өте кең инклюзивті тәсілмен білім беруді дамыту үшін талап етіледі:
Педагогикалық қызметкерлерді даярлау, қайта даярлау.
«табысты инклюзивті білім беру: ортақ пікірдегі ұжым, қайта құрылу үдерісі туралы ақпараттар, даярлау, тұрақты қолдау көрсету сияқты төрт құрамдас бөлігі болғанда ғана мықты іргетас қаланады" деп есептеген автор:
Маргарет Кинг-Сире
Қайта құру үдерісіндегі қатысушылардың алғашқы әрекеті
Оқыту және ақпаратпен қамтамасыз ету.
Оқытудың жеке бағдарламаларын қалыптастырудың неше қағидасы бар?
6
Дәрігерлер инклюзивті оқыту үшін балаларға қандай көмекті тиімді деп санайды?
Физиологиялық ерекшелігіне қарай көмек беру
Қазақстанда зерттеу бойынша мектептер мен балабақшаларда жетілуімен жүйке жүйесінде ауытқуы бар балалар неше пайызды құрайды?
35-40%
Қай ғалымның невротикалық емделушілердің 30% балалық шағында жүйке жүйесінде ауытқу болған деген ой білдірген?
Ю.А.Александровский
Инклюзивті білім беруді тиімді іске асыру үшін Г.Гарднердің қай теориясын қолданған жөн?
«Көптік зият»
Достарыңызбен бөлісу: |
