қандай міндет қоюды жоспарлап

----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----
деңгейлік тапсырма 
жасау оқушылардың ойын қозғауға,
дамытуға бағытталды. -диалог 
құру арқылы өз пікрін ашық 
жеткізе алады
Қабілеті орта оқушылар:
-сабақ барысында оқушыларға жан-
жақты және нақты қолдау жасап, 
сөзбен ынталандыру жүргізіледі
Қабілеті төмен оқушылар:
Сабақ барысында скриптілерді 
құрастыру жұмысы оқушыларға 
қолдау жасайды. Мұғалімнің 
қолдауы
«Ғарыш әлемі» әдісі арқылы ;
Ынталандыр, қолдау көрсету; 
Жұппен бағалау жүргізіледі;
ескерту.
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары 
дұрыс қойылған ба? Оқушылардың 
барлығы ОМ қол жеткізді ме? 
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді 
ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері 
сақталды ма? Сабақ жоспарынан 
қандай ауытқулар болды, неліктен?
Оқу мақсаты мен сабақ мақсаты бір-бірімен байланысты болады.
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да
ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу
қажет?
14

----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----
Түркістан облысы Ордабасы ауданы Б.Төлепбаев атындағы ЖОМ
Информатика пәнінің мұғалімі Қарабекова Бұлбұл
Күні:
9 сынып
26 сабақ 
Сабақтың 
тақырыбы:
Жиымдарға байланысты есептер шығару 
Сілтеме
9-сынып оқулығы. 
электрондық оқулық, презентация
Жалпы 
мақсаттар
Оқушыларға Паскаль программалау тілі және оның негізгі элементтері, Паскаль ортасы 
туралы толық түсінік беру, Паскаль программалау тілінің алфавитімен таныстыру.
Оқушыларды алгоритмнің командаларымен және құрылыммен таныстыра отырып, алгоритм
құру дағдыларын қалыптастыру, логикалық ой - өрістерін дамыту, 
Оқыту 
нәтижесі
Оқушыларға Паскаль программалау тілінің алфавитін біледі. Есептерді паскаль 
программалау тілінде орындай алады.
Сабақтың 
әдісі
Баяндау, сұрақ-жауап, диалог, , топпен жұмыс, АКТ, қолдану, электронды оқулықпен 
жұмыс, «Блум таксономиясы», Сын тұрғысынан ойлау («Ой тастау», «Мағынаны тану»,
«Топтастыру», «Кесте толтыру», «Тест жұмыс» )
Жалпы

жүктеу/скачать 2,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: