Всё это говорит о том, что народные игры начинают новую страницу своей истории, что интеллектуальные игры будут способствовать воспитанию гармоничной личности.
С.Узакбаева, А.Айтпаева «Казахские народные игры»
Республиканская олимпиада 2018 г.
Областной этап 11 класс
Письменный тур по русскому языку в школах с казахским языком обучения
Прослушайте внимательно текст.
Сформулируйте заголовок текста - его главную мысль.
Определите и выпишите из текста ключевые слова.
Подробно изложите данный текст.
Выпишите из текста последнее выделенное предложение, выполните его полный синтаксический разбор, объясните расстановку знаков препинания.
Время выполнения – 90 минут. Максимально – 50 баллов. Критерии оценки:
Формулировка заголовка – 5 б.
Определение ключевых слов текста – 5 б.
Полнота изложения содержания текста – 20 б.
Отсутствие орфографических ошибок – 5 б.
Отсутствие грамматических ошибок – 5 б.
Отсутствие стилистических ошибок – 5 б.
Синтаксический разбор предложения – 5 б.
Как писать? Каждый человек должен так же писать хорошо, как и говорить хорошо. Речь, письменная или устная, характеризует его в большей мере, чем даже его внешность или умение себя держать. В языке сказывается интеллигентность человека, его умение точно и правильно мыслить, его уважение к другим, его «опрятность» в широком смысле слова.
Сейчас речь у меня пойдёт только о письменном языке и по преимуществу о том виде письменного языка, к которому я сам больше привык, то есть о языке научной работы (литературоведческой в основном) и о языке журнальных статей для широкого читателя.
Прежде всего одно замечание. Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтобы научиться писать, надо писать!
Нельзя обставить себя хорошими рекомендациями, как писать, и сразу начать писать правильно и хорошо: ничего не выйдет. Поэтому пишите письма друзьям, ведите дневник, пишите воспоминания (их можно и нужно писать как можно раньше – не худо ещё в юные годы – о своём детстве).
У нас часто говорят о том, что научные работы и учебники пишутся сухим языком, изобилуют канцелярскими оборотами. Особенно в этом отношении «достаётся» работам по литературоведению и истории. И по большей части эти упрёки справедливы, но не очень конкретны. Надо писать хорошо и не надо плохо! Этого никто не отрицает, и вряд ли найдутся люди, которые бы выступили с противоположной точки зрения.
Как известно, устный язык не терпит сложностей, зато он уважает недосказанность, а письменный язык, наоборот, требует полной связной высказанности.
1997. Д.С.Лихачёв (1906 – 1999).
Достарыңызбен бөлісу: |
