Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе
(Ф) Показ карточек с различными именами детей и рассказ
0 класс КТП и КСП-1
- Бұл бет үшін навигация:
- (К,и)задание№3.Кактебя зовут Назовисвое имя. (Ф) Динамическая пауза «Тук-тук». заучивание слов.
- (и) задание № 4. Нарисуй
- Тема: Мой автопортрет / ДО
| (Ф) Показ карточек с различными именами детей и рассказ педагога о значении имен и их выборе: Мария – любимая;
Абай –умный; Ажар – красивая; Арман – мечта; Зара – золотая; Малик – царь. | ||
|
карточки-постеры с именами детей | ||
|
|
(К,и)задание№3.Кактебязовут?Назовисвое имя. (Ф) Динамическая пауза «Тук-тук». заучивание слов. тук-тук молотком! строим-строим новый дом! Этот дом для даны! Этот дом для Ани! Этот дом для Берика! Этот дом для серика! все соседи, все друзья, Жить без дружбы нам нельзя! |
Азбука-тетрадь |
|
|
(и) задание № 4. Нарисуй мальчика и девочку. |
Азбука-тетрадь, цветные карандаши |
|
IV. итог ОуД. Рефлексия конец оуд 27–30 мин |
(К,Ф) что было самым интересным на занятии? что вы запомнили? что вы узнали? Нарисуй дома автопортрет и принеси на следующее занятие. (Р) «оцени себя». Педагог предлагает оценить работу на занятии: смайлик с улыбкой – мне было интересно; грустный смайлик –неинтересно. |
Азбука-тетрадь смайлики с разными эмоциями |
№2
|
Тема: Мой автопортрет |
/ ДО: | ||
|
| |||
жүктеу/скачать 2,3 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
