Предполагаемый результат
|
Все воспитанники смогут:
находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их;
ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисоватьузоры.
|
Большинство воспитанников смогут:
понимать значение часто повторяющихся слов по лексическимтемам.
|
Некоторые воспитанники смогут:
внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фразами, используя образец, мимику, жесты;
согласовывать имя существительное и глагол вчисле.
|
Предшествую- щие знания
|
Предыдущие подтемы «Продукты питания», «овощи и фрукты – полезные продукты».
|
План
|
Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание по- ложительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент. станем рядышком, по кругу, скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться нелень:
всем «Привет!» и «добрый день!»; если каждый улыбнется –утро доброе начнется. доброе утро!!!
|
|
II.Актуализация жизненного опы- та
4–6 мин
|
|
