Руководство для практических занятий студентов врачебных факультетов медицинских вузов



бет33/218
Дата05.04.2022
өлшемі2,56 Mb.
#137951
түріРуководство
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   218
Байланысты:
metodichka pf 2013

Тема: Патология белкового обмена (лечфак, педфак, стомфак)


Студент должен знать:

  1. Нарушение усвоения белков пищи. Положительный и отрицательный азотистый баланс.

  2. Нарушения белкового состава плазмы крови.

  3. Нарушение обмена аминокислот. Патология конечных этапов белкового обмена. Роль печени и почек в метаболизме аммиака.

Педфак: Врожденная патология всасывания белков. Целиакия. Белковое голодание у детей. Квашиоркор. Наследственные энзимопатии, связанные с обменом аминокислот.
Стомфак: Атрофические и гипертрофические процессы в ротовой полости. Возрастная инволюция костной ткани, пародонта, зубов. Роль изменения синтеза белковой матрицы при гипобиотических процессах в ротовой полости вследствие денервации, бездействия.


Студент должен уметь:
По лабораторным данным интерпретировать природу диспротеинемии.
(Практические навыки, раздел 16).


Задания для самостоятельной подготовки.

  1. Приведите примеры конкретных заболеваний, которые сопровождаются:

гипер-; гипо-; дис-; парапротеинемией.

  1. Схематически изобразите основные этапы метаболизма аммиака в организме. При каких заболеваниях может повыситься содержание его в крови?

  2. Схематически изобразите механизм гипертрофических процессов в мышечной ткани (миокард, скелетные мышцы) при усиленной нагрузке на нее.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   218




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет