Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения


Ожидаемый результат: учащиеся будут



бет36/314
Дата14.11.2023
өлшемі3,73 Mb.
#191422
түріРуководство
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   314
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован

Ожидаемый результат: учащиеся будут:

    • прогнозировать содержание по отрывку произведения; определять основную мысль текста, комментируя авторскую позицию;

    • создавать высказывание-рассуждение;

    • составлять собственный суточный рацион питания;

    • излагать выборочное содержание текста на основе прочитанного или прослушанного материала;

    • составлять различные типы вопросов по содержанию текста;

    • использовать все виды чтения;

    • излагать выборочно содержание текста на основе прочитанного текста;

    • писать творческие работы на литературные темы;

    • оценивать поступки персонажей прозаических произведений;

    • излагать содержание рассказов, определяя тему и основную мысль;

    • составлять план к прочитанным произведениям;

    • представлять информацию в виде презентации;

    • работать в парах, группах;

    • писать эссе по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с мнением автора;

    • оценивать правильность ответа;

    • составлять «ассоциативный куст» к ключевому слову, обозначая стрелками смысловые связи между словами-ассоциациями;

учащиеся смогут:

    • предположить, каково будет поведение персонажа за пределами сюжета, исходя из описанных в повести событий;

    • использовать информацию, содержащуюся в тексте, для подтверждения точки зрения;

    • сделать вывод на основе анализа текста;

    • определить мотивы поведения героев;

    • различать двусоставные и односоставные предложения;

    • использовать предложения с однородными членами;

    • употреблять предложения с междометиями и словами да, нет в устной и письменной речи;

    • пересказывать содержание текста с творческими дополнениями;

    • составлять план к прочитанным произведениям;

    • оценивать поступки персонажей;

    • применять правила;

    • понимать содержание прозаических произведений и ключевые моменты развития сюжета;

    • определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию;

    • создавать аргументированное высказывание;

    • участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения;

    • составлять цитатный план.

Контекст данного раздела состоит из тем: С.Чёрный. «Диета», «Зеркало».
Б. Акунин «Турецкий гамбит» (отрывки документальных вставок).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет