Прием «Три М»
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
Примерные ответы:
Я с интересом читал и слушал информацию о романе «Путь Абая»
Понял(-а), как сложна профессия литературного переводчика.
Не вызвала трудностей работа со сложноподчинённым предложением.
Читать произведение более вдумчиво, чтобы быть готовым к его анализу.
|
|
Итог урока
1 мин
|
Ребята, наш урок подошел к концу. Вы продолжили знакомство с романом-эпопеей Мухтара Ауэзова «Путь Абая». Определили необходимую информацию, сделали соответствующие выводы;
Определили тип придаточного в сложноподчинённом предложении и расставили знаки препинания. Надеюсь, что вам было интересно. До встречи на следующем уроке!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
