С. Д. Якушева педагогикалық шеберліктің негіздері
жүктеу/скачать 4,2 Mb. Pdf көрінісі
|
60471f33f3411 1615273779
| Мҧрынмен дем алу
Демді мҧрын арқылы ішке тартқанда суық ауа жылынады, ал қҧрғақ — ылғалданады, шаң мҧрынның шырышты қабығының тҥктеріне қонады. Бҧл дауыс желбезегін салқыннан, қҧрғаудан жəне ластанудан сақтайды. Толық тыныс алуды қамтамасыз етіп, мҧрынмен дем алу дауысқа шамадан тыс зиянын тигізбейді. Сонымен қатар, мҧрынмен дем алу жҧтқыншаққа шырыштың жиналуын болдырмайды жəне дауыстың пайда болуы мен дыбыстың жаңғыруының кҥрделі ҥдерісіне қатысатын мҧрынның жҥйке- бҧлшық етін белсендіреді. 1. Ауыз жабық. Мҧрынмен қысқа дем алынады, танау біршама кеңейеді; демді шығарғанда ортаңғы жəне сҧқ саусақтармен танауды сəл қаққылайды. 2. Оң танауды саусақпен қысып, сол танаумен дем алу, сосын сол танауды қысып, оңды босатып, дем шығарып, танауды сəл қаққылайды. Бҧл жаттығуды 5 — 6 рет, танауды кезекпен біресе бір, біресе екінші танауды қысып қайталайды. 3. Алдыңғы жаттығуды жасайды, бірақ демді шығарғанда «м» жəне «н» əріптерін созады. Демді шығарғанда саусақ ҧштарымен танаудың біресе біреуін, біресе екіншісін сəл қаққылайды. 4. Ауыз ашық. Танауды сəл кеңейтіп, мҧрын арқылы демді ішке тарту, содан кейін ақырын, ауыз арқылы демді шығару (таңдай пердесі жоғарыға тартылған). Жаттығуды бірнеше рет қайталау; ауыз ҥнемі ашық тҧрады. жүктеу/скачать 4,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|