Раздел
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Учебная цель
|
Дата
|
Примечание
|
1
|
1
|
Раздел 1
Компьютерные сети и информационная безопасность
|
Организация безопасности рабочего места
|
1
|
Сформировать понимание правил поведения в компьютерном классе, познакомиться с правилами безопасности, развить навыки регулярных упражнений для глаз, правил поведения в чрезвычайных ситуациях и объяснить понятие информатики.
|
|
|
1
|
2
|
|
Принципы работы компьютерных сетей
|
1
|
10.6.1.1 описывать назначение компонентов сети (узлы, маршрутизаторы, коммутаторы);
10.6.1.4 объяснять назначение частной виртуальной сети
|
|
|
2
|
3
|
|
Принципы работы компьютерных сетей. Адреса
|
1
|
10.6.1.2 объяснять назначение и представление IP адреса;
|
|
|
2
|
4
|
|
Принципы работы компьютерных сетей. Доменные имена
|
1
|
10.6.1.3 объяснять назначение системы доменных имён (DNS);
|
|
|
3
|
5
|
|
Информационная безопасность
|
1
|
10.6.2.1 объяснять значения терминов «информационная безопасность», «конфиденциальность», «целостность» и «доступность»
10.6.2.2 Оценивать необходимость шифрования данных
|
|
|
3
|
6
|
|
Методы идентификации личности
СОР
|
1
|
10.6.2.3 объяснять использование мер безопасности данных пользователя: пароли, учетные записи, аутентификация, биометрическая аутентификация
|
|
|
4
|
7
|
Раздел 2
Представление данных
|
Материнская плата
|
1
|
10.1.1.1 уметь объяснять функции основных компонентов материнский платы (системной)
|
|
|
4
|
8
|
Перевод чисел из одной системы счисления в другую
|
1
|
10.2.1.1 переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно
|
|
|
5
|
9
|
|
Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Обратный перевод
|
1
|
10.2.1.1 переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно
|
|
|
5
|
10
|
|
Логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)
|
1
|
10.2.2.1 использовать логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)
|
|
|
6
|
11
|
|
Построение таблиц истинности
|
1
|
10.2.2.2 строить таблицы истинности для заданного логического выражения
|
|
|
6
|
12
|
|
Логические элементы компьютера
|
1
|
10.2.2.3 объяснять назначение основных логических элементов: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор
|
|
|
7
|
13
|
|
Логические основы компьютера. Вычисление
|
1
|
10.2.2.4 преобразовать логические выражения в логические схемы и наоборот;
10.1.1.1 описывать функции Устройства управления, Арифметико-логического устройства и регистров памяти как отдельных частей процессора
|
|
|
7
|
14
|
|
Принципы кодирования текстовой информации
|
1
|
10.2.3.1 сравнивать таблицы кодировки символов Unicode и ASCII.
|
|
|
8
|
15
|
|
Функции и процедуры
|
1
|
10.4.1.1 написать программный код используя функции и процедуры
|
|
|
8
|
16
|
|
Работа со строками
СОР
|
1
|
10.4.1.2 использовать функции и процедуры для обработки строк
|
|
|
9
|
17
|
|
Суммативное оценивание за четверть
|
1
|
|
|
|
9
|
18
|
|
Повторение по разделу
|
1
|
10.2.3.1 сравнивать таблицы кодировки символов Unicode и ASCII.
|
|
|
|
10
|
1
|
Раздел 3 Алгоритмизация и программирование
|
Пользовательские функции и процедуры
|
1
|
10.5.1.1 писать код на языке программирования, используя функции и процедуры
|
|
|
10
|
2
|
Пользовательские функции и процедуры. Написание кода
|
1
|
10.5.1.1 писать код на языке программирования, используя функции и процедуры
|
|
|
11
|
3
|
|
Практикум. Пользовательские функции и процедуры
|
1
|
10.5.1.1 писать код на языке программирования, используя функции и процедуры
|
|
|
11
|
4
|
|
Работа со строками
|
1
|
10.5.1.2 использовать процедуры и функции для обработки строк
|
|
|
12
|
5
|
|
Практикум. Работа со строками
|
1
|
10.5.1.2 использовать процедуры и функции для обработки строк
|
|
|
12
|
6
|
|
Работа с файлами
|
1
|
10.5.1.3 использовать файлы для чтения и записи информации
|
|
|
13
|
7
|
|
Методы сортировки
|
1
|
10.5.1.4 реализовывать алгоритмы сортировки для решения практических задач
|
|
|
13
|
8
|
|
Практикум. Методы сортировки
|
1
|
10.5.1.4 реализовывать алгоритмы сортировки для решения практических задач
|
|
|
14
|
9
|
|
Алгоритмы на графах
|
1
|
10.5.1.5 реализовывать алгоритмы поиска на графах для решения практических задач
|
|
|
14
|
10
|
|
Алгоритмы на графах. Работа с алгоритмами в графах
|
1
|
10.5.1.5 реализовывать алгоритмы поиска на графах для решения практических задач
|
|
|
15
|
11
|
|
Практикум. Алгоритмы на графах
|
1
|
10.5.1.5 реализовывать алгоритмы поиска на графах для решения практических задач
|
|
|
15
|
12
|
|
Решение задач. Алгоритмы на графах
СОР
|
1
|
10.5.1.5 реализовывать алгоритмы поиска на графах для решения практических задач
|
|
|
16
|
13
|
|
Суммативное оценивание за четверть
|
1
|
|
|
|
16
|
14
|
|
Повторение по разделу
|
1
|
|
|
|
|
17
|
1
|
Раздел 4
Веб-проектирование
|
Способы разработки веб- сайтов. HTML
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
17
|
2
|
Способы разработки веб- сайтов. HTML. Ознакомление с тегами
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
18
|
3
|
|
Способы разработки веб- сайтов. HTML. Рбота с тегами
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
18
|
4
|
|
Практикум. Способы разработки веб- сайтов. HTML.
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
19
|
5
|
|
Форматирование текста (шрифт, абзац, списки)
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
19
|
6
|
|
Форматирование текста (шрифт, абзац, списки). Ознакомление с тегами фрматирования
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
20
|
7
|
|
Форматирование текста (шрифт, абзац, списки). Использование тегов фрматирования
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
20
|
8
|
|
Практикум. Форматирование текста (шрифт, абзац, списки).
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
21
|
9
|
|
Таблицы
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
21
|
10
|
|
Практикум. Таблицы
|
1
|
10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
22
|
11
|
|
CSS
|
1
|
10.4.2.2 использовать CSS при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
22
|
12
|
|
CSS. Использование на web-страницах CSS
|
1
|
10.4.2.2 использовать CSS при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
23
|
13
|
|
Практикум. CSS
|
1
|
10.4.2.2 использовать CSS при разработке web (веб)-страниц
|
|
|
23
|
14
|
|
Внедрение мультимедиа
|
1
|
10.4.2.4 применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web (веб)-страницу
|
|
|
24
|
15
|
|
Внедрение мультимедиа. Работа с тегами
|
1
|
10.4.2.4 применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web (веб)-страницу
|
|
|
24
|
16
|
|
Практикум. Внедрение мультимедиа.
|
1
|
10.4.2.4 применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web (веб)-страницу
|
|
|
25
|
17
|
|
Использование скриптов
|
1
|
10.4.2.3 использовать готовые скрипты при разработке web-страниц
|
|
|
25
|
18
|
|
Использование скриптов. Применение скриптов.
СОР
|
1
|
10.4.2.3 использовать готовые скрипты при разработке web-страниц
|
|
|
26
|
19
|
|
Суммативное оценивание за четверть
|
1
|
|
|
|
26
|
20
|
|
Урок повторение
|
1
|
|
|
|
|
27
|
1
|
|
