Ақыл-нақыл,афористік сөздер: «Жоғары қарап оқ атпа
Жуық түсер қасыңа» т.с.с.
«Құладан жаман қу аламас»
Салыстыру,балау: «Сен алтынсың-мен тұлмын
Сен жібексің-мен жүнмін»
Мінездеу,суреттеу: «Кендір баулы ақ желкен
Көк теңізді жал толқынға жеткіздің»
Эпитет,теңеу: ақ сұңқарым
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих пен қазақ тілі
|
Алдыңғы оқу
|
Жыраулар
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланған уақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
Басталуы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут
Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»
Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут
«Өзі туралы кластер» тренинг
Үй тапсырмасын тексеру.
«Кім көп біледі?»
(сұрақ - жауап кезеңі)
-Шалкиіздің өмірі туралы не білесің?
-Қай бидің ақылшысы болған?
-Жырау әскери жорықтармен қай жерлерді аралайды?
-Жырау Қазақ ордасына қашан оралады?
-Жыраудың би Темірге арнаған неше толғауы бар?
-Жыраудың басқа қандай өлең,толғауларын білесіңдер?
-Шалкиіз шығармалары алғаш қағаз бетіне қашан түсті?
|
1-топ:
Жазушылар
2-топ: Зерттеушілер
3-топ: Суретшілер
«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.
|
Жаңа білім
10 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
