Сабақ № Мерзімі: Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелері



бет1/2
Дата08.09.2017
өлшемі98,09 Kb.
түріСабақ
  1   2
11- сынып үшін сабақ жоспары (пән) алгебра және анализ бастамалары

Мұғалім:
«Тексерілді »

Оқу ісінің меңгерушісі:

--- .09.201---


Сабақ №

Мерзімі:

Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелері.

Білімділік: Оқушыларды көрсеткіштік теңсіздіктерді шешу тәсілдерімен таныстыру.

Дамытушы: Оқушылардың белсенділігінің артуы, ойлау қабілетінің дамуы, ынталануы, шапшаңдық мүмкіндіктерін жүзеге асыруы. өз ойын жылдам жинақтай білуі, логикалық ойлай білуі, өз білімін практикада қолдана білуі.

Тәрбиелік: оқушылардың, ұқыптылық және жауапкершілік, пәнге деген сүйіспеншілік пен сенімділік және проблемары шешу сезімінің артуы.

Сабақ типі: білімді бағалау, тексеру және түзету сабағы

Оқыту әдістері: деңгейлеп оқыту, мәселе қоя білу.

Оқу-танымдық қызметті ұйымдастыру әдістері – үлестірме қағаздар.


  1. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгендеп, сабақтың мақсатымен таныстыру. Өзін-өзі бағалау критерийлерімен танысу.

  1. Үй тапсырмасын тексеру :Әр дұрыс жауапқа 1 балл

-Көрсеткіштік функция дегеніміз не?

-Көрсеткіштік теңдеу дегеніміз не?

-Көрсеткіштік теңсіздік дегеніміз не?

-Логарифмдік функция дегеніміз не?

- Логарифмдік теңдеу дегеніміз не?

- Логарифмдік теңсіздік дегеніміз не?

III. Қайталау:1) Көрсеткіштік теңдеу дегеніміз не?Әр дұрыс жауапқа 1 балл

ax (а≠1, а>0) түріндегі берілген функция көрсеткіштік теңдеу деп аталады.

Анықтаманың тұжырымдасында мына берілген төмендегі ұйғарымдарға назар аудару қажет.

  1. а негізі 1 санына тең болмауы керек (а≠1), өйткені а=1 болғанда ах дәрежесінің мәні 1 санына тең болып , х айнымалысына тәуелді болмайды;

  2. а негізі оң сан болуы керек ( а>0) , себебі а<0 болғанда х-тің үшін ах дәрежесі нақты сан болмайды.

Мысалы, а =-3 және х =1/2 болғанда , ах дәрежесі мына түрге келеді:

(-3)1/2= , ал бұл нақты сан емес .

3) а негізі бөлшек болған ах дәрежесі қандай да бір дәрежедегі түбірді білді-реді, онда түбір мәндерінің ішінен тек қана арифметикалық түбір алынады.

2) Қасиеттерін кім атайды?

Мысалы,



Мысалы, 1) 1/3)x >3 2) 2x >1

  

Мысалдар:



Каталог: uploads -> doc -> 12ff
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
12ff -> Сабақ типі: Жарыс сабақ Сабақ әдісі: Баяндау, сұрақ жауап. I. Ұйымдастыру: Амандасу, түгендеу, сергіту сәті
12ff -> Тақырыбы: Тұлғаға бағытталған білім беруде оқу тәрбие үдерісін жаңаша ұйымдастыру кіріспе
12ff -> Оқыту мақсаттары
12ff -> Сабақ №27 Тақырыбы: Қазақтың музыкалық мұрасын жинаушы А. В. Затаевич Мақсаты: Халық күйлерін, аңыз-күйлерінің шығу тарихын насихаттау


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу