Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (2-минут) назарын сабаққа аудару
1.2. Топқа бөлу ( Үш топқа бөлінеді) ( 2 -минут)
ІІ. Ой қозғау(Сұрақтар қою техникасы) ( 3- минут)
1. Алғашқы адамдардың қоршаған орта туралы ой-пікірлері (әлем туралы аңыздар)?
2.Ертедегі қоршаған дүниенің тұрмыс тіршілігі туралы қандай қызықты мағұлматтар білесіңдер?
3. Анимизм , тотемизм сөзерінің мәні ?
4. .Гравюра ,рельефт сөздерінің мәні?
5. Пұтқа табынушылық», құдай мен рухқа сену, өнердің тууы, тастағы суреттер ?
Бағдаршам (қызыл түс-түк түсінбедім,сары-қиындық туғызады,жасыл-түсіндім
II- Топтық жұмыс (Тұсаукесер) (15-минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақытсақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Тұсаукесерді немесе бейнероликті зейін сала көре отырып, төмендегі сұрақтарға жауап беріп көріңіз:
1. Тұсаукесерде кім туралы айтылып, не көрсетілді?
2. Тұсаукесердің негізгі мәні, басты айтар ойы неде?
Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (әр топқа 1-минут).
Бақылаушының бағалау парағы
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосуы
|
|
|
|
|
2
|
Өз міндетін атқаруы
|
|
|
|
|
3
|
Құнды идеяның айтылуы
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
