Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы іс – әрекеті )
І.Ұйымдастыру
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу зейінін сабаққа аудару. (2минт)
1.2 1.2. Топқа бөлу (Шығыс даналарының аттары Әл- Фараби, Баласағұни,Қашқару деп үш топқа бөлу) ( 2 минут)
ІІ.Үй тапсырмасы
2.1 «Кім тез табады?» кестесі жеке жұмыс деңгейлік тапсырма
Әл - Фараби
Өмір сүрген жылдары
|
Қай елдерде болған
|
Қанша іргелі еңбектер жазған
|
Ғылымнан басқа қандай өнерді меңгерген?
|
|
|
|
|
Бағалау: мадақтау
2.2 «Алтын сандық» үлестірмелі карточка
1-топ
-
1.Әл –Фараби кім?
2.Отырар кітапханасы туралы не білесіз??
|
2-топ
-
1.Әл – Фарабимен қатар шыққан қандай ғалымдарды білесің?
2.Әл – Фарабидің қаншаға жуық ірі еңбектері бар?
|
3 топ
-
1.Әл –Фараби қандай салаларға өз үлесін қосты?
2.Ғылым салалары бойынша қажетті деректі қандай кітапханадан алып отырды?
|
Бағалау: Екі жұлдыз, бір ұсыныс
ІІІ. Жаңа сабақ
3.1 «Ой талқы» картамен жұмыс
Ұлы Жібек жол бойында орналасқан қалаларды табу?
Ұлы жібек жол деп аталу себебі?
3.2 Мәтінмен жұмыс (оқушылар мәтінмен танысып болған соң)
Постермен жұмыс жасайды. Топтық жұмыс
Не әкелінді? Не шығарылды?
-
|
Қазакстан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қытай, Үндістан, Таяу Шығыс, Орта Азия, Иран, Араб халифаты, Еуропа, Русь т.б. елдер
|
|
|
Бағалау: сен –маған,мен – саған
Бекіту:
4.1 Жеке жұмыс деңгейлік тапсырма
«Не? қайда? қашан? Ойыны (оқушылар үлестiрме қағаздарға жазылған сұрақтарға бiрден жауап беруi тиiс).
1.Жiбек деген не?
2.Жiбек алғаш қайда өндiрiлдi?
3.Жiбек қалай өндiрiлдi?
4.Ұлы Жiбек жолының негiзгi aтқapғaн қызметi қaндай болды?
5.Ұлы Жiбек жолы туралы қай елдiң деректерiнде айтылады?
6. Қытай жiбегi елшiлiктер арасында қандай қызмет атқарды?
7. Ұлы Жiбек жолында Қазақстанның қандай қалала ры болды?
8. Жiбек жолы бойымен ққндай тауарлар тасылды?
9. Жiбек жолымен өнердiң қандай түрлерi дамыды?
10. Жiбек жолымен Шығыстан қандай жануарлар, аң түрлерi тасылды?
11.Шығыстан қандай жемiс, бау-бақша өнiмдерi шығарылды?
12.Жiбектi басқа қай жерлерде өндiрдi?
13.Ұлы Жiбек жолында негiзгi көлiк рөлiн қандай жануарлар атқарды?
14.Қазақстан бойынша Жiбек жолы қызметi қашан тоқтады?
Бағалау: мадақтау
V. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Рефлексия 2 минут
Сабақтың жабдықтары
|
Мультимедиа, интерактивтік тақта, флипчарт, маркер, қарындаш
|
Келесі тапсырмалар/портфолио/
|
Мәтінді оқу. Қазақстандaғы Жiбек жолының әлеуметтiк-экономикалық маңызы туралы дәптерге жазып келу
|
Келесі оқу
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
