Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады.
Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады.
|
Бұл бөлімді оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін бағалау үшін қолданылатын әдіс-тәсілдеріңізді жазу үшін пайдаланыңыз.
|
Сабақ жоспарын құру үшін сізге өзге пән мұғалімдерінің көмегі керек пе?
Берілген тапсырмалардың қайсыбірі оқушылардың қауіпсіздігіне немесе денсаулығына қауіп төндіре ме?
Оқушылар сабақ барысында өздерінің АКТ дағдыларын дамыта ала ма?
Осы сабақ барысында НЗМ құндылықтарын дамытуға қандай мүмкіндік бар?
|
Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды?
Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме?
Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?
|
«Верныйден» жандаралдарбұйрыққылды,
Құйрығыбұйрығыныңтіптізілді. ,
«Отызбір - онтоғыздыалад» деген
Суықхабархалықтыбұлқындырды.
Жыладысорлыхалық, малынайтып,
«Кеткенсоңқолданшығып, келмесқайтып», -
Дейдідееңірейді, егіледі,
Қайғыныңкүні-түнікүйінтартып.
«Верныйдың» қадамбаспайқаласына,
Кемпір, шалжылапжатырбаласына.
Ешбіремтабылмадыіздеседе
Халықтыңжүректегіжарасына.
Приставкеліпқалдыбаласұрап,
Елжатырбермейміздепқойдайшулап.
«Қырсаңдабаламыздыбермейміз» деп,
Тайсалмайәке-шешежатырсұлап.
Приставашуланды «аламыз» деп,
Жігіттертұр: «Бармаймыз, қаламыз, - деп. -
Егердебұлтүріңдіөзгертпесең,
Басыңабіройрандысаламыз!» - деп.
Ел-елбопжиылдыкепәрбірсайға,
Аләлеумет, қараңдармынажайға.
Сеңдейболыпсоғылыптолқындады,
Бірсаяболамадепшыбынжанға.
Жиылдыбозбалаларбіркезеңге,
Қарғалыдегентасқынбірөзенге.
Приставкетті: «Еріксізаламын, - деп, -
Көресіңбұлісті! - деп, - кезегінде!».
Бәріндеолприставжаттапалды,
Басшыларынқағазғахаттапалды.
Аттандырыпбұлелгесолдаттарын,
Басты-бастыкісінісаптапалды.
Күныстық, қайнаптұрғансаршатамыз,
Жанындақан, малындақалмаңыз.
Оразаныңкүніедісолуақытта,
Бұлкүндеоразанынеқыламыз!
СуындаҚарғалыныңауызашты,
Бірпәлекетхалыққадушарласты.
Басшыларыкеткенсоң, тағаталмай,
Жиылғанжұртдағдарып, жанталасты.
Келдіде, алыпкеттіжақсыныайдап,
Барадыбоздақтардыңкөзіжайнап.
Күныстық, қайнаптұрғансаршатамыз,
Жөнелдіабақтығасорықайнап.
Жақсыданжақсықоймай, алдысанап,
Қамалдыабақтығақырғыз, қазақ.
Білмедінеболғанынсырттағыел,
Қамалғандартірідейтарттыазап.
Шулайдыабақтығақамалғанкөп,
Сырттағыжұр: «Бізендіқайтеміз?» - деп,
Губернаторжандаралжауапқаалды:
«Жайлаудатукөтеріпшапқанкім?» - деп.
Ешқайсысыайтпағансоң, айғайсапкеп,
Өзіайттыжандаралдың «Бекболат!» деп.
Бекболатболақалсатукөтерген,
Бұйрыққылды: «Дарағаасып, тарт!»деп.
Қалиқұлдыбіргежаздыдарасына,
Байбосынқосакеттіарасында.
Абақтыдақалғандарестентанды,
Көзініңқамшытиіпқарасына.
Әкеттібайғұстардыарбағасап:
«Иманыңдыайтатынмолдаңдытап.
Үндеріңдішығарма, өңкейнадан,
Мұнанбылайсөйлеме, аузыңдыжап!»
Самсыны* алғанекенБотпай** қамап,
Олардыжігітіменкеттісабап.
Тұтқындардыбосатыпалаалмады,
Бірпәлегеекіншіпәлежамап.
ПриставтаСамсығабарғанекен,
Жәнібектіңмешітінқамапалғанекен.
Жәнібекқажыжанынааратұрды,
Бірболыселжиналыпбарғанекен.
Алаалмайкүнібойыәлекболды,
Жәнібекприставқасебепболды.
Ертеңіндеқұтылып, Ұзынағашқа
Паңдатыпкележаттықаражолды.
Бөлек-бөлектоптанып, шоқтайболып,
БайкөпестіөлтірдіБотпайболып.
Қолынаонанбасқатүктүспеді,
Кезседебұлмаңайдыәбденшолып.
Ақырыұлыққатүкқылаалмастан,
Неболарынбұлістіңбілеалмастан,
Күшжинамай, қарусызұрысқылып,
Бозбаланыбітірдікекалмастан.
Шиенде* деәскерлерменұрысболды,
СолұрыстатопбасыСаттарөлді.
«Саттарөлді, елқашты» дегенхабар
Ел-елдергежайылдыоңменсолды.
Шұбырыптауғақарапелжөнелді,
Неболарынсоңыныңкімбіледі?
Тауғашығыпөрмелеп, тасқабұғып,
Елдіңбәріжанынантүңілдіенді.
Ертеңіндеел-елгеәскербарды,
«Шапшаңтүсіп, келсін» депхабарсалды.
«Қашқандардыатады» дегенненсоң,
Таудағыларкірержертабаалмады.
Аттандықұлығыныңқонысына,
Елдісорғанборсықтайболысына.
Көперлерқазатаптыжауғааттанып
Көксегеназаттықтыңсоғысында.
* Самсы - жераты.
* Ботбай - руаты.
* Шиен - Алматыоблысы, Жамбылауданы, Суықтөбетауыныңсолтустігіндегіелдімекенніңаты.
Достарыңызбен бөлісу: |
