Оқушылар әрекеті
Кабинетте суреттерді тауып, топқа бөлінеді.
(У) «Сен маған, мен саған» тапсырмасы
Сонымен, біз үш топқа бөліндік.
Топта бір-біріңмен бөлісіп, суретте не бейнеленгенін көрсетіңіз және неге оны осы топқа айқындағаныңыз туралы айтып беріңіз.
Мұғалім үшін нұсқаулық: бұл тапсырма сөйлеу дағдысын дамыту үшін бағытталған. Бұл тапсырмаға 3 минөт уақыт беріңіз.
2 тапсырма «Постер құрастыру»
(Г) Топтар суреттерін,түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер пайдалана отырып постер құрастырады 5 сынып оқулығының 9 бетіндегі материалды пайдаланыңыз (көз үшін жаттығулар мен қол ьуындары үшін жаттығулар)
- Компьютермен жұмыс кезінде не істеуге болмайды?
- Компьютер бізге қалай ықпал етеді – қауіпсіздік техникасын бұзу;
- Компьютердің зиянды ықпалынан қорғану үшін не істеу керек?
* Қосымша тапсырма
Егер адам тәулігіне 3 сағат компьютер алдында уақытын өткізетін болса, онда сіз жылына, айына, аптасына қанша уақыт компьютер алдында өткізетініңізді есептеңіз.
Есептеуiш техника кабинетiндегi қауiпсiздiк ережесi
1. Жалпы техника қауiпсiздiгiң ережелерiне қойылатын талаптар төмендегiдей:
Ø Компьютердi тоққа қосатын сымдарға, қос тiлдi розеткiлерге, штеккелерге тиiсуге және жабдықтарды мұғалiмнiң рұқсатынсыз жылжытуға тыйым салынады;
Ø Мұғалiмнiң рұқсатынсыз сыныптан шығуға және кiруге болмайды;
Ø Дербес компьютерде суланған қолмен және дымқыл киiммен жұмыс iстеуге болмайды;
Ø Дербес компьютердiң жанына портфельдер, сумкалар, кiтаптар қоюға тыйым салынады. Үстелде қалам мен дәптер ғана болуы тиiс;
Ø Пернелiк тақта үстiне артық заттар қоюға болмайды;
Компьютерлiк сыныпта жүгiруге, ойнауға, жанындағы құрбыларын алаңдатуға, бөгде жұмыстармен шұғылдануға тыйым салынады.
2.Дербес компьютерде жұмыс жасау алдындағы қауiпсiздiк ережесiнiң талаптары.
Ø Дербес компьютердi iске қосу кезiнде оның сыртқы қорабының дұрыс жұмыс жасап тұрғандығына және сымдарының қатесiз жалғанғанына көз жеткiзу керек;
Ø Жұмыс жасау кезiнде сымдардың дұрыс жалғанғанына ерекше бөлiнуi керек.
3.Оқүшының дербес компьютермен жұмыс жасау кезiндегi техника қауiпсiздiгiнiң ережесiне қойылатын талаптар:
Ø ЭЕМ-мен жұмыс жасау кезiнде көздi экраннан 60-70 см қашықтықта ұстау керек;
Ø Сыныпқа кiрушiлермен орнынан тұрмай амандасуға рұқсат етiледi;
Ø Көзi шаршаған жағдайда орнынан тұрмай-ақ, көз жаттығуын орындауға болады;
Ø Электр тоғымен зақымданған алғашқы дәрiгерлiк көмек көрсету тәсiлдерiн, от сөндiру құралдарымен жұмыс iстеудi және өрт сөндiру тәсiлдерiн бiлуi қажет.
4. Апаттық жағдайдағы техника қауiпсiздiгiнiң ережелерiне қойылатын талаптар:
Ø Жұмыс жасап отырған кезде дербес компьютерден ақау табылса, күйiк иiсi шықса немесе өзгеше дыбыс дыбыс пайда болса, онда машинамен жұмысты тоқтатып, мұғалiмге хабарлау керек;
Сергіту сәті
Сұрақ парақшалары.
Оқулық, дәптерлер.
Ойын ойнайық.
|
Сабақтың соңы
2 минут
|
Формативтік бағалауды орындау
Мұғалім үшін нұсқаулық
Формативтік бағалаудың бір түрін ұсынуға болады:
Компьютерде BILIMLAND http://bilimland.kz/ru/#lesson=16720 ресурсынан 2,3 жаттығуларды орындауға болады.
Қағазға екі сұрақты басып шығарып, жазбаша түрде формативтік бағалауды жүргізуге болады.
 
(У) Сонымен біз бүгін компьютермен жұмыс істеу кезінде өзіне қалай зиян келтірмеу? туралы білдік.
Стикерде өздеріңіздің бүгін қалай жұмыс істегеніңіз туралы сурет салып беріңіз:
Үйге тапсырма
5 сынып Информатика оқулығының 8-9 бетін оқу.
Компьютермен жұмыс кезінде орындау үшін ұсынылатын жаттығулар ойлап тап.
* Отбасы мүшелерін байқап көр: олар компьютермен жұмыс кезінде дене мен көз үшін жатығулар жасай ма.
* Отбасы мүшелері үшін кесте құрастыр: компьютер алдында қанша уақыт отырамыз.
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
|
Смайликтер
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Сөйлеу-речи-speeches
|
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
|
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
|
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
|
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
5.1А. бөлім –Компьютер және қауіпсіздік
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні : а
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтақырыбы
|
Қандай маңызды құрылғылар компьютерде бар?
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы
на сілтеме)
|
5.1.1.1- процессор мен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар үшін: Процессор мен қатты диск құрылғыларын біледі
Көпшілік оқушылар үшін: Процессор мен қатты дискінің түрлерін ажырата алады
Кейбір оқушылар: Процессор мен қатты дискінің қызметін түсінеді
|
Бағалау критерийлері
|
Процессор мен қатты диск құрылғыларын біледі;
Процессор мен қатты дискінің қызметін анықтап, талдай алады
Мысалдар келтіреді, оны түсіндіре алады.
|
Тілдік мақсат
|
Процессор, қатты диск, компьютер
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Қарым-қатынас жасау, жауапкершілік, өмір бойы оқуға дайын болу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өмірмен, ағылшын тілі, қазақ тілі, орыс тілі
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Жалпы қауіпсіздік ережелері
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-5 мин
Сабақтың ортасы
5-25 минут
25-40
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру: бір-біріне жақсы тілек айту
1,2 сандарын санау арқылы арқылы 2 топқа
бөлінеді.
Миға шабуыл
Компьютердің түрлері: суперкомпьютерлер, үлкен компьютерлер, серверлер, дербес компьютерлер.
Компьютерлік желілердің орталық торабы болып табылатын үлкен компьютерлерді серверлер деп атайды.
Дербес компьютер – ол бір адам жеке қолдана алатын компьютер.
Дербес компьютерлер: үстел үсті, алып жүретін, алақан компьютерлері болып бөлінеді
Кез-келген компьютерлер бірнеше құрылғыдан тұрады.
Монитор, жүйелік блок, пернетақта, мультимедиа колонкасы, модем, маус.
Бұл құрылғылардың ең негізгісі Монитор, жүйелік блок, пернетақта.
Пернетақта - компютерге ақпарат енгізетін құрылғы. Онда 101 немесе 105 перне болады
ДЖИГСО әдісі арқылы
Т. 1-тапсырма.
Ең алғашқы компьютерді Джон Мочли мен Преспер Эккерт құрастырды және оның салмағы 27 тонна болған.
| Информатика 5-сынып электронды оқулығында сынып «Компьютер және оның құрылғылары» видеоролигін көреді. Әр топқа таратылған үлестірме қағаздармен танысып, талқылайды
Топпен постер жасап, қорғайды
Компьютер (ағылш. computer — «есептегіш») — есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.
| |
