Сабақ №116 Ондық бөлшектерді дөңгелектеу
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 5 « ______»
|
Қатысқан оқушы саны:
|
Қатыспаған оқушы саны:
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
5.1.1.15
санның жуық мәні ұғымын меңгеру; 5.1.2.32
ондық бөлшектерді берілген разрядқа дейін дөңгелектеу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.
|
Жетістік критерийлері
|
Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.
|
Тілдік мақсат
|
Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.
Қазақша
|
Русский
|
English
|
Ондық бөлшек
|
Десятичная дробь
|
Tenth Fraction
|
эквивалент
|
эквивалент
|
Equivalent
|
бөлігі
|
часть
|
Part
|
алымы
|
числитель
|
Numerator
|
бөлімі
|
знаменатель
|
Denominator
|
Дұрыс бөлшек
|
Правильная дробь
|
Proper (simple) fraction
|
Бұрыс бөлшек
|
Неправильная дробь
|
ImProper fraction
|
Аралас сан
|
Смешанное число
|
Mixed number
|
Бүтін бөлігі
|
Целая часть
|
Quotient
|
қалдық
|
остаток
|
Remainder
|
Бүтін сан
|
Целое число
|
Whole number
|
Сан ось
|
Числовая ось
|
Number line
|
Бөлшекті түрлендіру
|
Преобразование дробь
|
Enlarging a fraction
|
ықшамдау
|
упростить
|
Simplify
|
ықшамдау
|
упростить
|
Reduce
|
Мәтіндік есептер
|
Текстовое задачи
|
Written problems
|
Рационал сан
|
Рациональное число
|
Rational number
|
|
Құндылықтарды дамыту
|
Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту
|
Пәнаралық байланыс
|
Геометрия, тұрмыста қолдана алу
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар
|
Бастапқы білім
|
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңдері
|
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
|
Оқыту ресурстары
|
Басы
5 минут
|
Ұйымдастыру сәті
Үй жұмысын тексеру
Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»
Теректе сауысқан қонып отыр. Аңшы атқанда қарға түсті. Бұл қалай?
|
|
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут
|
|
|
|
|
