Сабақ №1 Натурал сандар және нөл Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні


Жеке жұмыс Оқулықпен жұмыс, деңгейлік тапсырмаларды қолдану



бет106/300
Дата13.12.2019
өлшемі40,6 Mb.
#53575
түріСабақ
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   300
Байланысты:
5-сынып поур (4)

Жеке жұмыс


Оқулықпен жұмыс, деңгейлік тапсырмаларды қолдану

А деңгейінің есептері №

В деңгейінің есептері №

С деңгейінің есептері №




Соңы


Сабақты бекіту

Кері байланыс:


Мен бәрін түсіндім

Мен орындай аламын






Мен келесілерді түсінбедім

Маған орындауға қиын





Үйге тапсырма: №522 , № 523




Тексерілді:___________20.11.18


Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.


Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?





Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Тақырыбы Жай бөлшектер, жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп: №51


Күні: 03.09.19.

Пәні: Математика Мұғалімнің аты-жөні: Сүлейманова. К.К.

Сынып: 5 «а,ә »

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.17бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;



Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Бөлімдері бірдей жай бөлектерді қосуды және азайтуды біледі



Көптеген оқушылар:

Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосуды және азайтуды біледі



Кейбір оқушылар:Күрделі есептер шығара алады

Жетістік критерийлері

Оқушылар:

  • Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді, бөлімдері әр түрлі жай - -бөлшектерді қосады және азайта алады,

  • Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады

Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.


Қазақша

Русский

English

Бұрыс бөлшек

Неправильная дробь

ImProper fraction

Аралас сан

Смешанное число

Mixed number

Бүтін бөлігі

Целая часть

Quotient

қалдық

остаток

Remainder

Бүтін сан

Целое число

Whole number

Сан ось

Числовая ось

Number line

Бөлшекті түрлендіру

Преобразование дробь

Enlarging a fraction

ықшамдау

упростить

Simplify

ықшамдау

упростить

Reduce

Мәтіндік есептер

Текстовое задачи

Written problems

Рационал сан

Рациональное число

Rational number

салыстыру

сравнение

Comparing

Мак Кей теоремасы

Теорема Мак Кея

MC Kay’s theorem

ортақ

Общий

Common

Әр түрлі

разный

diffferent




Құндылықтарды дамыту

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

Пәнаралық байланыс

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар

Бастапқы білім

Жай бөлшек

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы


Ұйымдастыру сәті

Үй жұмысын тексеру

Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»

Оқушылармен амандасып, оларды түгендеп, сабаққа дайындығын тексеру.

Оқушылар арасында белсенділікті арттыру мақсатында топтарға бөлінеді

Мұғалім үй тапсырмасын сабақ соңында оқушылардың жұмыс дәптерлерін жинап, тексереді. Өткен сабақты қайталау мақсатында оқушыларға сұрақ қойылады:

-Жай бөлшек дегеніміз не?

-Жай бөлшектің неше түрін білеміз?

Осы сұрақтың жауабын (дұрыс, бұрыс, аралас сан) білгеннен кейін сол бойынша оқушыларға кеспе қағаздары таратылып аралас топқа бөлеміз.

І топ: дұрыс бөлшектер

ІІ топ: бұрыс бөлшектер

ІІІ топ: аралас сан







Негізгі бөлім Тақырыпты ашу







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет