Сабақ: №1 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі

ә) 3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар. 4.Анықталу облысын тап: Есептеңдер: егер

Үй жұмысы: қайталау

Сабақ жоспары

Сабақ: №4

Пән: алгебра

Сынып: 10

Күні: __________

Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту.
   
2. 
   Дамытушылық: Өткен сыныптарда алған білімдерін дамыту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Жаңа тақырып:

Шамалар: тұрақ ты айнымалы

Абсолют (кез келген жағдайда) Тәуелді

Параметр(берілген жағдайда) Тәуелсіз

Х жиынындағы х-тің әрбір мәніне У жиынының нақты бір у мәнін сәйкес қоятын заңдылық функция д.а.

М: y=f(x), х-тәуелсіз айнымалы н/е аргументі, у-тәуелді айнымалы н/е функция, f-заңдылық.

• 
  Функцияның анықталу облысы (D)
  
• 
  Мәндер жиыны (Е)
  
• 
  Функцияның анықталу облысын табу жолдары
  
• 
  Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
  

Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Функция
  
• 
  Функцияның анықталу облысын табу жолдары
  
• 
  Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
  

Үйге тапсырма: №9, №10

Сабақ: №5

Пән: алгебра

Сынып: 10

Күні: __________

Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері.

Сабақтың мақсаттары:

4. 
   Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту.
   
5. 
   Дамытушылық:Функцияға байланысты есептер шығару дағдыларын дамыту
   
6. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Үй тапсырмасын тексеру :

• 
  Функция
  
• 
  Функцияның анықталу облысын табу жолдары
  
• 
  Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
  

Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Функция
  
• 
  Функцияның анықталу облысын табу жолдары
  
• 
  Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
  

Үйге тапсырма: №14, №15

Сабақ жоспары

Сабақ: №6

Пән: алгебра

Сынып: 10

Күні: __________

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

7. 
   Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға қолданудыүйруту.
   
8. 
   Дамытушылық: Есептер шығару дағдыларын дамыту.
   
9. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Жаңа тақырып:

1. 
   y=f(x)+d фукциясының графигі y=f(x) функциясының графигін ординаталар осі бойымен (0; d) векторына параллель көшіру
   
2. 
   y=kf(x) функциясының графигін Оу осі бойымен k бірлікке созу( сығу) арқылы салу.
   
3. 
   y=f(x+в) функциясының графигін y=f(x) функциямының графигін абсциссалар осінің бойымен (в;0) векторына параллель көшіру.
   
4. 
   y=f(аx) функциясының графигін y=f(x) функциясының графигін Ох осі бойымен созу (қысу) түрлендіруі
   
5. 
   y=kf(аx+в)+d функциясының графигін 1-4 түрлендірулерін қолданып түрлендіру
   

Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Қандай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы аламаыз?
  

Үйге тапсырма: №22, №23

Сабақ жоспары

Сабақ: №7

Пән: алгебра

Сынып: 10

Күні: __________

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

10. 
    Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға қолданудыүйруту.
    
11. 
    Дамытушылық: Есептер шығару дағдыларын дамыту.
    
12. 
    Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
    

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Үй тапсырмасын тексеру:

1. 
   Үй есебінің орындалуын тексеру
   
2. 
   Өтілген тақырыпты қайталау:
   

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Қай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы аламаыз?