Қысқа мерзімді жоспарлау
Күні:
|
Пәні: Биология
|
Сынып: 9
|
Сабақтың тақырыбы
|
Экология пәні. Ортаның экологиялық факторлары.
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларды экология ғылымымен , оның бүкіл ғаламшар алдында тұрған мәселелерімен, Қазақстан мемлекетінің экологиялық жағдайларымен таныстыру.
|
Оқытудың нәтижелері
|
Экология ғылымымен танысады.
Экология мәселелерін талқылай алады.
Еліміздің экологиялық жағдайларымен танысады.
|
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Миға шабуыл» әдісі, «Ой қозғау» әдісі, жұптық жұмыс, «Топтастыру» стратегиясы, «Суреттеу» стратегиясы, «Синквейн» әдісі, «Зымыран сұрақтар» әдісі.
|
Негізгі дерек-көздер
|
Плакат, маркер, бағалау парақшасы, смайликтер, Түрлі-түсті стикерлер
|
Модульдің кіріктірілуі
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.
|
Сабақтың барысы
Сабақ бөлімінің кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар, көрнекіліктер
|
Кіріспе
|
2 минут
2 минут
5 минут
|
Топқа бөлу
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Үй тапсырмасын сұрау.
«Миға шабуыл» әдісі бойынша өткен сабақта өтілген тақырыптан сұрақ қою арқылы үй тапсырмасын бекітемін.
|
Түрлі-түст стикерлермен 5 оқушыдан 4 топқа бөлінеді.
Стикерге бір-бірлеріне тілек жазып, плакатқа іледі.
Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы өткен тақырыпты естеріне түсіреді.
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Түрлі-түсті стикерлер.
Стикерлер, жүрек салынған плакат.
Бағалау парақшасы, смайликтер.
|
Жаңа сабақтың таныстырылымы
|
15 Минут
|
«Ой қозғау» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашамын.
Интербелсенді тақтадан экология туралы ролик көрсетіп, бағыттаушы сұрақтар қоямын.
Ролик не туралы?
Экология тралы не білесіңдер?
Осы сұрақтар төңірегінде «Топтастыру» стратегиясы бойынша топтық жұмыс орындатамын.
|
Роликті көріп, срақтарға жауап беріп, экология туралы білгендерін плакатқа түсіреді. Дәлелдейді. Бағалайды.
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Бағалау парақшасы, смайликтер, плакат, маркер, оқулық
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
