Сабақ: 22 -2 Сыныбы: 2 «Г» Мерзімі: 09. 10. 2013 Сабақтың тақырыбы: Асыл сөз қайда?
жүктеу/скачать 98,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәні: Әдебиеттік оқу Сабақ: 22 -2 Сыныбы: 2 «Г» Мерзімі: 09.10.2013 Сабақтың тақырыбы: Асыл сөз қайда
- Ресурс
- Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер мен стратегиялар
- 1 –топ Рөлге бөліп оқу. 2 – топ Еңбек туралы мақал – мәтел айту. 3 – топ Әкеге мінездеме беру.
| Қарағанды облысы, Қаражал қаласы, Жәйрем кенті Жәйрем №10 жалпы білім беретін орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі: Оспанова Айжан Токтагуловна Пәні: Әдебиеттік оқу Сабақ: 22 -2 Сыныбы: 2 «Г» Мерзімі: 09.10.2013 Сабақтың тақырыбы: Асыл сөз қайда? Мақсаты: Мәтінді оқи отырып, оның негізгі идеясын ашып, табиғатты аялауға, қамқор болуға үйрену. Міндеттер: Кейіпкерлер бейнесін салыстыру жұмыстарын жүргізу.Айтылған ойды дәлелдеуге үйрету. Ұжымдық ауыз біршілікке баулу. Ресурс: 2-сыныпқа арналған Әдебиеттік оқу оқулығы ,интербелсенді тақта, тапсырма жазылған таратпа қағаз, түрлі-түсті стикерлер, маркерлер, көңіл-күйді білдіретін стикер. Модуль:Білім беруде АКТ-ны пайдалану, « Білім берудегі басқару және көшбасшылық», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», « Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Талантты және дарынды балаларды оқыту». Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер мен стратегиялар: «Болжау» стратегиясы, «Миға шабуыл» стратегиясы , «Ой шақыру» стратегиясы, INSERT, Ментальді карта, Сатылай – кешенді тапсырма, Формативті бағалау Уақыты
Сабақ кезеңдері Жоспар мазмұны Мұғалім іс - әрекеті Оқушы іс - әректі Бағалау Ресурстар Кіріспе 5 минут
Психологиялық ахуал Шаттық шеңберін құру, тілек айту Оқушылардың топқа бөлінуі Оқушылардың шаттық шеңберін құрып, бір – біріне тілектер айтып, сәттілік тілеу. Оқушылар жеміс – жидектердің суреттері арқылы бөлініп топтасты
топ Алма топ Алмұрт топ Құлпынай топ Бүлдірген Өте жақсы! санамақтар Тұсаукесер бөлімі 10 минут
Өткен сабаққа шолу 1 – топ Ментальді картамен жұмыс (әңгіме желісі бойынша) 2- топ:
Сатылай- кешенді тапсырма бойынша реттілігін анықтайды. 3 – топ Қазыбек бидің шешендігі жайлы айту. 4 – топ рөлге бөліп оқу.
Топ: Ментальді карта Аллаға анама атама
Кімге қарыздармыз? халқыма Әнет бабаға 2-топ: Сатылай - кешенді талдау Кімге қарыздармыз? Аллаға Анама
Әкеме халқыма
Әнет бабаға 3-топ: Қазыбек би жайлы шешендік сөздерді оқу. 4-топ: Әнет баба мен Қазыбек бидің сөздерін рөлдерге бөліп оқу (диалогті оқу) 
Флипчарт, маркер, дәптер, Әдебиеттік оқулық, смайлик Негізгі бөлім 14 минут
«Миға шабуыл» стратегиясы Мұғалімнің сұрағы:
-Неге мен «Асыл» сөзі жайлы сөз қозғадым? Біздің бқгінгі өтетін тақырыбымыз қандай болмақ? Оқушының жауабы: Ашық сұрақ -Ана
-Гауһар тас -Біз үшін қымбат адам. -« Асыл сөз қайда?» жақсы
Интербелсенді тақта «Суреттер сөйлейді» слайд көрсету «Болжау» стратегиясы Слайд бойынша әңгіменің мағынасын ашу. Мұғалімнің сұрағы: -Берік неге әкесіне көмектеспеді деп ойлайсың? -«Асыл сөз» қайда деп ойлайсыңдар? -Сонымен «Асыл сөз» қайда екен? - Асыл сөзді өмірде қалай пайдалана білу керек? Слайдты көру, тыңдау және өз оймын бөлісу. Оқушы жауабы: -Ол жалқау. -Әкесінің еңбек еткенінде. -Асыл сөз кітапта. -Көретін көз, еститін құлақ болу керек. Өте жақсы! Интербелсенді тақта 1 минут
Топтасу Топқа ат қою Жылдың 4 мезгіліне байлансты топқа ат қою 1-топ: «Қыс» 2-топ: «Жаз» 3–топ: «Көктем» 4-топ: «Күз» Жарайсыңдар! Флипчарт, маркер 3 минут
Оқулықпен жұмыс «Асыл сөз қайда?» мәтінін ызыңдап оқу. Оқушылардың мәтінді қатесіз оқуы Әдебиеттік оқу оқулығы 5 минут Білімді бекіту «Ойлан ,Жұптас, Бөліс» 1 –топ Рөлге бөліп оқу. 2 – топ Еңбек туралы мақал – мәтел айту. 3 – топ Әкеге мінездеме беру. 4- топ Балаға мінездеме беру. Кластер қорғау 1-топ:Мәтінді рөлге бөліп оқу. 2-топ: мақал – мәтелдер жазу. Жалқаудың жаны тәтті. -Адамды адам еткен – еңбек. -Еңбек түбі – береке. 3-топ: Ментальді картамен жұмыс. (Әекге мінездеме беру) Еңбекқор ақылшы әке төзімді
мейірімді үйретті асыл сөзді үйретті 4-топ: Ментальдікартамен жұмыс (Балаға мінездеме беру). Жалқау Әкесінен сұрады бала Еңбек ету екендігін білді Асыл сөздің мағынасын білді
Әдебиеттік оқу оқулығы, Флипчарт, маркер, Рефлексия 5 минут INSERT әдісі Әр оқушыға таратып беру
парақша
Бағалау 2 минут
Формативті бағалау Бас бармақпен бағалату «5» бас бармақ жоғары «4» бас бармақ ортаға «3» бас бармақ төмен жүктеу/скачать 98,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|