Сабақ №43
|
Пәні: Биология
|
Мектеп: «Ақши орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
|
Күні:11.02.2017
|
Мұғалімнің есімі: Б.Боктанова
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Генетиканың даму тарихы. Белгілердің Г.И. Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары
|
Сынып: 10 «Б»
|
Барлық оқушы саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың негізделген мақсаты:
|
генетика ғылымының пайда болуы және даму туралы білім беру; генетикалық ұғымдармен және терминдермен танысыру.
|
Сабақтар мақсаты:
|
Барлық оқушылар: генетика-биология ғылымының бір саласы екеніні түсінеді.
|
Оқушылардың басым бөлігі: генетика ғылымының даму тарихын,оның зертеу әдісін, генетикалық ұғымдарды және терминдерді біледі.
|
Кейбір оқушылар: генетика ғылымының негіздерін өмірмен байланыстыра бідеді.
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар: генеика туралы білгенін өз сөзімен баяндай алады.
|
Оқушылар: негізгі сөздер мен тіркестер: генеика,генотип, фенотип, ген, мутация, репарация , рекомбинация, гнедік инженерия
|
Сыныптағы диалог:
1) Талқылауға арналған тармақтар: генетика ғылымы нені зерттейді? Тұқымқуалаушылық, өзгергіштікке анықтама бер Генетиканың негізін қалаған кім? Қандай заңдарымен тттттаныссыздар №
2) Сіз генетика ғылымының қандай ерекшеліктері бар екенін білдіңіз?
|
Алдыңғы оқу
|
9-сыныпта генетика ғылымымен таныс блоғандықтан төмендегідей сұрақтар қойылады
1.Генетика ғылымы нені зертейді?
2.Тұқымқуалаушылық дегеніміз не?
3. Өзгергіштік дегеніміз не?
4. Г.И.Мендель өз тәжірбиесіне қолайлы объект ретінде қандай өсімдікті алды?
5.Г.И.Мендель өз тәжірбиесінде бұршақтың қанша сортын алды?
6.Г.И.Мендель бұршақттың қандай жеті белгісіне баса назар аударды?
7. Г.И.Менделдің қанша заңы бар?(қандай заңдар)
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы ( 5 минут)
|
Топқа бөлу. Ынтымақтастық атмосферасын құру; жақсы тілек айту; сабақтың тақырыбымен таныстыру
|
|
Ортасы (30 минут)
|
1.Генетика ғылымы нені зерттейді?
2. Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік дегеніміз не?
3.Тұқымқуалаушылықтың заңдылықтарын кім ашты?
Оқушыларға тапсырмалар беру.
1-тапсырма. Генетика ғылымының қалыптасуы
№
|
зерттеген ғалымдар.
|
зерттеген жылдар
|
ашқан жаңалықтар
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
Тірек сызба арқылы жинақтау.
2-тапсырма.
І топ. Гибридологиялық әдістің ерекшелігі неде?
ІІ топ.Генетикалық терминдер (моногибридті будандастыру)
ІІІ топ. Г.Мендельдің бірінші заңы.
IV топ Белгілердің ажырау заңы.
|
