Сабақ 49 Мәтінді есептерді шығару Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні



бет8/27
Дата27.04.2022
өлшемі6,54 Mb.
#140917
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27
Байланысты:
8сын алг 3ток

Сабақтың ортасы

Кім біледі әдісі Сұрақтар мене тапсырмалар
Сұрақ-жауап» бөлімінде өткен тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.



  1. ах2+bx+c=0 теңдеуіндегі x1 және х2 шешімін басқаша қалай атаймыз?

  2. ах2+bx+c=0 теңдеуіндегі с коэффициентін басқаша қалай атаймыз?

  3. b2-4ac” формуласы қалай аталады?

  4. ах2+bx+c=0 өрнегі қалай аталады?

  5. x2-7x+12=0 теңдеуінің ең үлкен түбірі неге тең?

  6. Барлық қабырғалары тең тік төртбұрышты не деп атаймыз?

  7. у=ах2+bx+c функциясының графигі қалай аталады?

  8. ах2+bx+c түріндегі көпмүше қалай аталады?









Айналмалы бекет» әдісі

  • «Айналмалы бекеттегі» оқушылардың іс - әрекетін түсіндіріп өту;

  • «у=ах2+n және у=а(х-m)2 функцияларының графиктері» тақырыбы бойынша топтарға төмендегі тапсырмаларды бөліп беру;




  • Топтар берілген уақытта өздеріне берілген тапсырмалар бойынша тұжырымдамалық карта жасайды;

  • Топ мүшелері орнында қалып, баяндаушысы сағат тілімен келесі топқа барып, сол топтың мүшелеріне өз тобының тұжырымдамалық картасын қорғағайды, тыңдаушылар баяндаушыға сұрақтар қояды;

Мына функциялар y= (x+3)2 y=x2+3 y= (x+3)2+4 квадраттық болып табыла ма?
3. Біз бұл функциялардың графиктерін сала аламыз ба? (оқушылар х-ке мән бере отырып у-ті тауып координата жазықтығында нүктелерді сала отырып график сызуға болатынын айтады).


1. Функцияның графигін салыңдар
1) у=-2х2+1 2) у=0,5х2-2
3) у=3(х+2,5)2 4) у=-2(х+1,5)2

4 оқушы өз таңдауы бойынша оқулықтағы есептерді тақтаға шығарады және қалған оқушылармен жауаптарын салыстырады. Кеспе қағаздармен жұм



Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.




Сабақтың соңы

 Топпен жұмыс.
Постер құру. Қорғау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет