Сабақ: №8
|
Мектеп: Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп - гимназиясы
|
Пәні: информатика
|
Күні: 21.04.2017
|
Мұғалімнің аты-жөні: А.Арыстанова
|
Сынып: 5 сынып
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы:
|
1.2 Программалық қамтамасыз ету
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты
|
5.1.2.1 «Программалық қамтамасыз ету» ұғымның түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Программалық жабдықтамасы туралы біледі. Программалық жабдықтаманың қызметімен танысады.
|
Оқушылардың басым бөлігі: Программалық жабдықтаманың түрлерге бөлінетінін құрылымын, қызметін ажырата алады.
|
Кейбір оқушылар: ОЖ-ні іске қосуды, тапсырмалар тақтасының таңбаларын пайдалануды, қосымшаларға мысал келтіре алады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Программалық жабдықтаманың түрлерін атау.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
ОЖ, ЖПЖ,ҚПЖ,ПЖ, қосымшалар
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Қалай ойлайсыңдар, неге ОЖ-нің біреуі кең тараған?
Компьютерден басқа қандай құрылғыларда ОЖ бар?
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
1.Компьютердің программалық жабдықтамасы деген не?
2.ОЖ қашан жүктеледі?
3.Компьютерлеріңде қандай ОЖ орнатылған?
4.Қосымшаларға қандай программа жатады?
5.Программалық жабдықтаманың қандай түрін өздеріңе құруға болады?
|
Бағалау критерийлері
|
1.Қолданбалы және жүйелік программа ұғымын түсінеді.
2. Программалық жабдықтаманың түрлерге бөлінетінін құрылымын, қызметін ажырата алады.
|
Құндылықтарды анықтау
|
Программалық қамсыздандыру тақырыбын түсіндіре отырып оқушыларды ойлау ,есте сақтау ,және алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету .
Мәңгілік ел идеясын дамытуға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Математика ,ағылшын тілі
|
Алдыңғы тақырып
|
Ақпараттың өлшем бірліктері.
|
Жоспар
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Шаттық шеңберін құру
«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құрду. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу
|
|
«Өрмекші торы» әдісі арқылы өткенді қайталау
|
Ой қозғау мақсатында алдыңғы тақырыпты «өрмекші торы» әдісі арқылы пысықтаймын.
-Ақпарттың қандай өлшем бірліктері бар?
-Хабарламаның ақпартың көлемі деген не?
-Бит дегеніміз не?
-Ақпартты жеткізу жылдамдығы дегеніміз не?
-Не үшін компьютерде ақпараттар 0 мен 1 сандары арқылы беріледі?
-Неліктен жыл өткен сайын әлемдегі ақпарттар саны жылдам көбейуде?
|
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
|
|
Ортасы
15 минут
|
