талмайтын қуатты қос қанат керек. Оның бірі – талант десек, екінші жан-тәнімен істейтін еңбек.
Ғабит Мүсірепов
Ғ.Мүсіреповтің өмірі мен шығармашылығын, «Жаңа достар» әңгімесін оқып келу.
Үй тапсырмасы -
жаңа сабақтың іргетасы
І «Ұлағат» тобы сұрақтары
Ғ.Мүсірепов 1902 жылы дүниеге келді ме?
Әңгіме «Екі ақсақ,бір желаяқ – үш боздақ, енді базарға қарай бет алдық» деп басталады ма ?
«Жаңа достар» «Қазақ солдаты» романынан үзінді ме ?
Мен қазір ондамын... Бұл Шегеннің сөзі ме ?
Оның болмайды, Костия! Оқу керек деген Шеген бе?
ІІ «Шапағат» тобы сұрақтары
1.Ғ.Мүсірепов Солтүстік Қазақстан облысының Жамбыл ауданында дүниеге келген бе?
2. «Оқимын десең, оқи ғой күнім! Әкеңнің де бір арманы оқу боп өтіп еді» - деген Мария апайдың сөзі ме ?
3.Әңгімеде Ұлы Отан соғысы кезеңіндегі Балалар өмірі суреттеле ме?
4. «Қазақ батыры» «Қазақ солдаты»романының бұрынғы атауы ма?
5. Жас милиционер маған темекі ұсынып еді, мен алдым да, ортасынан бір сындырып лақтырып жібердім.
Шегеннің сөзі ме, Бораштың сөзі ме?
ІІІ «Мейірім» тобы сұрақтары
1.Ғ.Мүсірепов әңгіме жазудың Бейімбеттен кейінгі шебері ме ?
2.Зытып келем, зытып келем. Артыма қарай – қарай зытам... әңгіме осылай аяқтала ма ?
3. Балалар тамақ табу үшін базар халқына өнер көрсетті ме ?
4. Қайрош бейнесі Кеңес Одағының батыры Қайырғали Смағұлов бейнесі ме?
5.Қайрош шешесімен бірге ауылға қайтып кетті ме ?
ІІ Мағынаны тану
ДЖИГСО әдісі бойынша мына тақырыптарға жоспар құру,
мазмұнды жоспарды ұсыну.
І «Ұлағат» тобы
Қайроштың басынан кешкендері
ІІ «Шапағат» тобы
Жаңа достар Бораш пен Шеген
ІІІ «Мейірім» тобы.
Әңгімедегі абзал аналар
Кейіпкер
сөзі
Қайрош
Мария
Бораш
Шеген
О , қасқаның жатысын – ай!
Кейіпкер
сөзі
Қайрош
Мария
Шеген
Милиционер
Адам болады екнсің, айналайын!
Кейіпкер
сөзі
Әйелдер
Бораш
Мария
Шеген
Мынау бүгін аяқтан айырылыпты ғой. Байғұс - ай
Кейіпкер
Сөзі
Әйелдер
Бораш
Милиционер
Шеген
Екі мың сегіз жүз сексен жеті! Өлтірдің , Костя, өлтірдің мені.
Кейіпкер
сөзі
Анасы
Бораш
Мария
Шеген
Көресіз бе, балаңыз қандай ақылды. Оқу оқығысы келеді.
ІІІ. Ой – толғаныс Үш топ мына тақырыптарда
өз ойларын жеткізеді.
І топ «Болмасын, соғыс болмасын »
ІІ топ «Жетімдерді жебей жүр»
ІІІ топ «Менің досым»
Ғабит
Мүсірепов
Ана тақырыбына
көп шығарма жазған
Жазушы
Қоғам
қайраткері
Драматург
Академик
Әдебиеттанушы
Әңгіменің басталуы
дамуы
байланысуы
шиеленісуі
Шарықтау
шегі
шешімі
Қайроштың
ауылдан кетуі
Қайроштың қалаға келуі
Борашпен, Шегенмен танысуы
Достыққа апарар жол
Қала өмірі
ана
аманаты
"Жаңа достар" әңгімесін талдау
Сұрақтар мен тапсырмалар
Шығарма кімнің атынан баяндалады?
“Жаңа достар” әңгімесі қай романнан үзінді. Алғашқы атауы.
Қайрош неге қалаға қашты?
Балалар қалай танысты?
Шеген Қайрошқа қандай қамқорлық көрсетті? Қандай шарт қойды?
Бораш пен Шеген үйлерінен неге қашты?
Балалар күн көріс жолында не істеді?
Қайрош балалар үйіне қалай әкелінді?
Шегеннің іс-әрекеті қандай теңеулермен берілген?
Ана құшағында қандай сезімге бөленді?
Қайрош балалар үйінде неге қалды?
Жақсы адам - жан сүйіндіреді
Қайрош бойындағы
жақсы қасиеттер
Білгің келсе...
(Қайырғалидың есею, өсу жолдары)
Ойын баласы
бақташы
оқушы
Бала күтуші
шаштаразшы
Жауынгер
батыр
Ұстаз
Қайырғали Смағұлов
( Константин Иванович)
Қайырғали Смағұлов 1919 жылы Гурьев облысы, Қайыршақты ауылында туған.
10 жасында Орал қаласындағы балалар үйінде тәрбиеленген. Жастық шағында Гурьевтегі балық заводында жұмыс жасады. 1943 жылы 17 қарашада Кеңес Одағынының Батыры атағы берілді.
Әдеби - теориялық ұғымдар
Пейзаж – көркем шығармада суреттелетін табиғат көрінісі
Прототит– көркем шығармалардағы басты кейіпкердің өмірде болған нақты адамы.
