Пәнаралық байланыс
|
Қазақ тілі, дене шынықтыру
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім
|
Қ. Әбдіқадіров «Қажымұқан» повесі «Парижде» бөлімі
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(3 минут)
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесемін, сурет қиындысын құрастыру арқылы «Мозайка» әдісімен топтастырамын
Қызығушылықты ояту
«Тірек символдар» стратегиясы арқылы топ атауына алынған суреттер туралы ой бөліседі, әр топ өз суреттерінің өтілетін сабаққа қандай қатысы барын анықтайды
|
«Мозайка» әдісі
«Тірек символдар» стратегиясы
|
Сабақтың ортасы
(35 минут)
|
1- тапсырма
Жеке жұмыс. «Серпілген сауалдар» доп лақтыру арқылы мынадай сұрақтар қойылады.
- Мұқанның балалық шағы қайда, қандай жағдайда өтті?
- Отыз пұт май қатырған кеспекті бала шанаға қалай салды?
- Мұқан бір шана шөпті бай үйіна қалай жеткізді?
- Мұқанның ерекше күшін байқап, оған достық көмекке келгендер кімдер?
- Добрый-Рабый, Лебедев дегендер кімдер?
- Лебедев мектебі Мұқанға нелерді үйретті?
-Қазақтың ата-анаға мейірімді болу өнегесі шығармада қалай берілген? Мұқан бойында тағы қандай үлгі қасиеттер көрінеді?
Дескриптор:
Шығарма мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
Мәтіннен дәлел келтіреді.
Әрбір дұрыс жауапқа олимпиада алауын (факел) ұсыну.
|
