Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Сұрақтарға жауап береді.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Аударма
сөздік
|
|
3-тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
6- тапсырма
Топтық жұмыс
|
Айтылым
Парталас досымен жұптасып, ғаламторда өздері пайдаланатын сайт туралы әңгімелеседі..
Тыңдалым Оқылым
Топқа бөлініп, мұғалім ұсынған тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Түсіндіреді
-Мағынасын ашады
Дескриптор
5 балл
-топпен жұмыс жасайды
-мәтінді оқиды
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Суреттер топтамасы
Слайдтар
Кесте
Сызбалар
|
|
№Дескриптор:_Жалпы_-_3_балл.'>Жазылым.'>4-тапсырма:
2-тапсырма
Жеке жұмыс
Оқушыларға бағыт-бағдар беерді.
|
Айтылым Жазылым.
Қандай сөздер қандай мақсат үстеулерімен тіркесетінін айтады.Өзі құраған тіркестерді қатыстырып, сөйлем құрап жазады.
Етістіктер
|
Мақсат үстеулері
|
Етістіктер
|
|
|
|
Жазылым
Электронды поштасын жазады.»Кім жылдам» тәсілі арқылы тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Тапсырманы орындайды
Дескриптор
3 балл
-Поштасын жазады
-Керекті сөздерді жазады.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
«Жұмбақтар» жинағы
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Рефлексия:
7-тапсырма
|
«Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар».
|
|