Сабақ "Фотографияларды өңдеу"



бет3/5
Дата10.06.2017
өлшемі0,59 Mb.
#18738
түріСабақ
1   2   3   4   5

Практикалық кезеңі

Мұғалім: Енді өздеріңнің былтыр және биылғы орындаған жұмыстарыңды арнайы дайындалған фотошуақ коллажы көмегімен еске түсіре отырып сабақтың практикалық бөліміне көшейік.


Тапсырма оқушылардың қызығушылығы мен қабілеттері бойынша таңдалып отыр.

Оқушыларға тапсырмалар беріледі 20 мин



Оқушылар «Шуақ» фотостудиясы ретінде жұмыс жүргізді.


  1. Фотографияның фонын ауыстыру

  2. Үстелге қойылатын календарь жасау

  3. Шығармашылық күнге шақыру немесе сабаққа қатысқаны үшін алғыс айту

  4. Ескі фотографияны өңдеу

Ескерту : тапсырма деңгейіне қарай оқушылар белгіленген жоба уақытынан ерте аяқтаған болса, тапсырманы тағы бір рет қайталау тапсырылады.

Сонымен Дана және Құралай «ескі фотографияларды өңдеу», Ақару мен Гүлнұр «Коллаж дайындау», Ботакөз бен Айдана үстелдік календарь дайындау», Аягөз бен Динара «Фотография фонын ауыстыру» тақырыптары бойынша тапсырмалар алды. Тапсырманың негізі ретінде сіздердің фотографияларыңызды алуға рұқсат етіңіздер.





  • сандық фотоаппаратпен қонақтарды суретке түсіріп алу, фотошопта өңдеу жұмыстарын орындау

/2 оқушыға бір тапсырма/, нәтижесі принтерден шығарылып , өңделіп, қонаққа ұсынылады.


Оқушылар фотоға түсіру жұмысын жүргізеді. Оны компьютерге кіргізеді. Жұмысты бастайды.
«Оқушылар жұмыс нәтижелері»

Жұмысты аяқтаған соң баспаға кезекпен шығарып, дайындап, жұмыс нәтижесін орындау барысын түсіндіріп бағалауға ұсынады.




Оқушылардың жұмыс нәтижелерін және білім-біліктерін бағалау қонақтар сіздерге тапсырамын, яғни сіздерге таратылған бағалау критерийлері бойынша әр оқушыны сабақ барысында бақылап отырып бағалап, қорытындысын сабақ соңында маған өткізулеріңізді өтінемін.



Оқушылардың жұмысы дайын болғанша сіздерге «Компьютерлік графика мүмкіндіктері арқылы туындаған таңқаларлық құбылыстар мен керемет құрылыстар» тақырыбында дайындалған презентацияны тамашалауды ұсынамын.






    1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет