Мектеп: «178 мамандандырылған лицей» КММ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу.Өлшем бірліктерін СИ жүйесіне аудару(сантиметр,миллиметр,микрометр,нанометр)Модельдеу «Микрофотографияларды пайдаланып жасушаның сызықтық ұлғаюын есептеу»
|
Күні:
|
Пән мұғалімі: Айдарова А.Б
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:
|
9.4.2.2 микрофотографияны қолданып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: микрофотографияны қолданып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептейді
Оқушылардың басым бөлігі: Жасушалардың актуальды және суреттің нақты өлшемін жасайды
Кейбір оқушылар: Өлшем бірліктерін СИ жүйесіне анықтайды
|
Ойлау деңгейі:
|
Қолдану мен талдау
|
Бағалау критерийлері:
(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)
|
Микрофотографияны қолданып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын анықтайды
Жасушалардың актуальды және нақты өлшемін бейнелейді
Өлшем бірліктерін СИ жүйесіне есептейді
|
Тілдік мақсаттар
|
Тілдік дағдылар:
Ұлғайту, бейненің өзекті өлшемі және шын мәніндегі өлшемін анықтап,түсіндіре алады
|
Терминология:
Нысанды сызықтық ұлғайту – Linear object magnification
Нысан-микрометр – Object is a micrometer
Окуляр-микрометр - Eyepiece
Нысанның абсалюттік өлшемі – Absolute size of the object
|
Диалог/жазылым үшін қолданылатын тіркестер:
CИ жүйесінің өлшемдерін ауыстыра білу не үшін қажет?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Қарым-қатынас жасау қабілеті, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау, жауапкершілік,өмір бойы оқуға дайын болу
|
Пәнаралық байланыстар
|
Математика «Өлшем бірліктер»
«Бөлшекті бөлу»
Физика «Өлшем бірліктерді айналдыру»
|
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
|
Жасушаның мөлшерін біледі және қалыптасқан
Қандай өлшем бірлікпен өлшенетінін түсінеді.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
3 мин
3 мин
|
Өлшем бірліктер арқылы топқа бөлінеді
«20 секунд» әдісі бойынша сұрақ-жауап
Бағалау «Мадақтау» арқылы
|
Презентация (слайд 1)
|
Ортасы
Мәтінмен жұмыс
7 мин
Жұптық жұмыс
5 мин
Топтық жұмыс
10 мин
|
Жеке жұмыс
Мәтінмен жұмыс
Барлығына бірдей мәтін беріледі,
ТТБ -әдісі «Тану, Талдау, Бөлу»
Тұжырымдаманы басқаруға ыңғайлы, неғұрлым кішірек бөліктерге бөліңіз.
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
Жұптық жұмыс
«Үш сұрақ» әдісі арқылы, жұптасып,шешеді
ҚБ бірін-бірі бағалау
Топтық жұмыс
«Зерттеймін-анықтаймын»
Зертханалық жұмыс «Микрофотографияны қолдану арқылы жасушаның сызықтық ұлғаюын есептеу» Модельдеу.
Құрал жабдықтар:сызғыш,қарындаш,органоидтардың микрофотографиясы
1.Микрофотографияда пияз жасушасы көрсетілген
2.Жасушаның орташа ұзындығы 1 мкм болатыны белгілі болса жасушаның ұлғаюын есептеңдер
3.8-Суретті қолдана отырып,сызғыш көмегімен хлоропластың ұзындығын өлшеңдер
4.Суреттегі хлоропласттың сызықтық ұлғаюын есептеңдер.Органоид қанша есе ұлғайған?
5.Есептеулер жасап жауаптарын бүтін санға дөңгелектеңдер.
Дескриптор
Микрофотографияны қолданып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын анықтады
Жасушалардың актуальды және суреттің нақты өлшемін бейнеледі
Өлшем бірліктерін СИ жүйесіне есептеді
Жеке жұмыс: Kahoot
Бағалау «Өзін- өзі»
|
Оқулық
https://crondon.com.Fonion
//www.kahoot
|
Соңы
5 мин
|
Рефлексия. «Аяқталмаған сөйлемдер»
Бүгін мен............................... білдім.
........................................қызықты болды.
......................................қиын болды.
..........................................екенін түсінді.
|
|
