Сабақ тақырыбы:
|
Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері
|
Жалпы мақсаты:
|
Робот техникасы негіздерінтүсіндіру, «робот» ұғымымен таныстыру, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттеу. «Робот» терминінің мағынасын анықтау, механиканың дамуы
және адамзаттың техникалық жетістіктері туралы айту.
|
Күтілетін нәтиже:
|
|
Негізгі идея:
|
|
Сабақ жоспары:
|
№
|
Уақыты
|
Мақсаты
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
ҚБ
|
1.
|
5 мин
|
Ұйымдастыру
|
Амандасу, сабаққа дайындығын тексеру, шаттық шеңберін құру
|
Сәлемдеседі, сабаққа дайындалады, психологиялық ахуал, геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу
|
Презентация
|
2.
|
3 мин
|
Робот сөзінің шығу тарихы туралы сұрау
|
Сұрақ-жауап
|
Сұрақтарға жауап береді, үй тапсырмасы бойынша өзін-өзі бағалайды.
|
Презентация
|
3.
|
10 мин
|
Жаңа сабақты түсіндіру
Топпен жұмыс
|
  
Презентация арқылы жаңа сабақты түсіндіру. Роботтар'>Роботтар — қарқынды дамып келе жатқан болашақтың жоғарғы технологияларының бірі. «РОБОТ» сөзін естіген кезде сіздің ойыңызда қандай бейне пайда болады? Робот деп біз белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны айтамыз. Робот (чех тілінен аударғанда robota – еріксіз еңбек, rob – құл) – тірі организм ретінде құрылған автоматты құрылғы. Ол байланысатын және әрекет ете алатын, ойлай білетін, қабылдай алатын машина.Қазіргі кезде роботтар өміріміздің көптеген саласына, атап айтқанда, ғарышты игеру, денсаулық сақтау, өндіріс, қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету, қорғаныс ісі және басқа да салаларға еніп үлгерді.Мұғалім презентация арқылы Курс жабдығымен таныстырады; Роботтың адам өміріндегі маңызы туралы оқушыларға түсіндіру.
|
Сұрақтарға жауап береді, тақырыпты ашады. Топқа бөлінеді. Берілген тақырыптарды оқиды. Топ арасында талқылайды.
|
Презентация
Плакат, маркер
|
|
|
|
4.
|
2 мин
|
Сергіту сәті
|
Видеоролик арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру
|
Сергіту сәтін орындайды.
|
Видеоролик
|
5.
|
15 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
|
Робот дегеніміз не?
Роботтар не үшін қажет?
Роботты басқаратын жүйелер?
Робот техникасы дегеніміз не?
Робототехниканы не үшін зерттеу қажет?
Робототехниканы қолданылу салалары?
|
|
|
6.
|
3 мин
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс парағын таратады.
|
Кері байланыс парақтарын толтырады.
|
|
7.
|
3 мин
|
Бағалау
|
Оқушылардың білім деңгейін критерияға сәйкес ұпайларын есептеп бағалау.
|
Өзін-өзі бағалайды. Мұғалім критерий бойынша баллдарын есептейді.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Ресурстар
|
Презентация, плакат, маркер, видеоролик, стикер.
|
Үй жұмысы:
|
Робот жайлы эссе жазу
|
Рефлексия
|
Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Жоқ, аздап, ұнады, өте ұнады
Бүгінгі сабақ қаншалықты қиын болды?
Бүгінгі сабақта өзіңізді қаншалықты бағалайсыз?
Көңіл күйіңіз қандай?
Келесі сабақта не үйренгіңіз келеді?
|
