Сабақ жоспары Білу. ҰБт-ге дайындық Мұғалім әрекеті

Блум таксономиясының мақсаттыық жүйесіне негізделген сабақ жоспары

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

1.Тас құралдарының түрін ата?

2.Қазақ хандығының құрылу осы екі мемлекеттің ішкі саяси жағдайына байланысты болды. Әңгіме қай мемлекеттер жайында болып тұр?

3.Қазақстанда жүргізілген индустрияландыру саясатының нәтижесі қалай болды?

4.Өмірі мен шығармашылығы XIXғасырға жатпайтын қазақ әншісі?

1.Қолшапқы

2.Әбілқайыр және Моңғолстан хандығы

3.Жұмыссыздықтың жойылуы

4.Майра Уали қызы (Еске түсіреді,есте сақтайды,ойлайды)

Түсіну. ҰБТ-ге дайындық

Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Хроналогиялық тест (оқушы ойын өзгеше түрде сұрау)	Сынақ хатты орындау (Түсінгенін дәлелдейді)

Қолдану. ҰБТ-ге дайындық

Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
6,7,8,9 сыныптардың материалдарына тест(Қатемді тап)	Жеке дара орындау (білімін негіздеу)

Талдау. ҰБТ-ге дайындық

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Тайпалардың ұқсас-ерекшелігін салыстыратын жұмыс

1.Сақтар

2.Үйсіндер

3.Ғұндар (негізгі түйінді табуға бағыт беру)

Іздену

Талдау

Қорғау

Толықтырады

Жинақтау. ҰБТ-ге дайындық

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

1.Қазақ елі жоңғар қоластында.

2.Қазақ елі Ресей қоластында.

3.Қазақ хандығы (жалқыдан жалпыға бағыттау, постермен жұмыс)

1.Проблеманы шешудің өзіндік үлгісін жасайды.

2.Ойын байланыстырады

3.Ойын түйіндейді

Бағалау. ҰБТ-ге дайындық

Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Материалдың өзі үшін керектігін құндылығын анықтау пайымдауға бағыт беру пікір айту өзіне керектісін таңдау.	Бағалайды,талқылайды,өз пікірін айтады.(стикермен жұмыс)

Достарыңызбен бөлісу: