Оқушылардың көпшілігі: Басқа бөлімдердегідей оқып-үйренуде динамикалық карталарды пайдаланады.
Музыкадағы динамикалық реңктерді тани білуге қатысты музыкалық- ырғақтық дағдылары мен іскерліктерін дамытуды жалғастырады.
Кейбір оқушылар: Ұлттық би қимылдарымен танысады.
Әнге қимылдар салады, сурет арқылы музыканы бейнелеуді үйренеді
Тілдік мақсаттар
Оқушыларды пікірталас диалогтарға қатыстыру (мәселен, оқушылардан қысқа жауаптарды қабылдамау, білімді ғана көрсететін сұрақтарды қоймау; оқушыларды өз білімдерін нәтижелі талқылау үшін пайдалануға ынталандыру, сондай-ақ оқушылар диалогке қатыса алуы үшін қажет лексикалық қормен қамтамасыз ету)
Оқушыларға оқуға деген ынтасын қалыптастыру.
