Сабақ жоспары: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау



Дата18.02.2017
өлшемі7,53 Kb.
#9997
түріСабақ
  • Сабақ жоспары:
  • І. Ұйымдастыру
  • ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
  • ІІІ. Сабақтың мақсатымен таныстыру
  • ІV. Топқа бөлу
  • V.Бекіту сұрақтары
  • VІ.Қорытындылау
  • Ой -қозғау
  • Сәйкестендіру тесті.Жеке жұмыс
  • CaCO3 осмий
  • Өте белсенді металл мырыш
  • Екідайлы металл әктас
  • Ca(OH)2 хром
  • Қатты металл калий
  • Ауыр металл әк суы
  • Үшіншісі артық». Жұптық жұмысТайқазан металдардан құйылған.Тайқазан қандай металдардан құйылған?
  • Темір Алюминий Қалайы
  • Алтын Күміс Титан
  • Хром Мыс Қорғасын
  • Мырыш
  • «Кім жылдам»Айналымды іске асыр,кальций негіздік қасиет көрсететінін дәлелде.
  • Ca CaO Ca(OH)2 CaCl2
  • Болмасада айтарлықтай салмағым
  • Көп металдан ардақтымын алдамын
  • Ұшақ болып аспанға ұшып, қалықтап.
  • Жердің жүзін, көк аспанды шарладым.
  • (___________)
  • Сабақтың мақсаты:
  • Білімділік: Алюминий жөнінде білімдерін кеңейту. Оқушылардың білімдерін жүйелендіру, пәнге деген біртұтас көзқарас қалыптастыру.
  • Оқушының өздік жұмыс орындауы. Ізденгіштік қабілетін ескере отырып, оқушыға тапсырма беру.
  • Алюминий элементін жан – жақты зерттеу арқылы оның қосылыстары, қолданылуы, маңызы жөнінде білімдерін кеңейту.
  • Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, қорытындылау, жүйелеу қабілеттерін дамыту.
  • Тәрбиелік: Оқушылардың шығармашылық мүмкіндігін дамыту, қабілетін арттыру, қосымша материалдар арқылы экологиялық тәрбие беру.
  • Күтілетін нәтиже: Алюминий және оның қасиеттері туралы толық мағлұмат ала отырып, олардың алыну әдістері мен қасиеттерін химиялық реакция теңдеулері арқылы жазып, дәлелдей алады.
  • Көрнекілік: Слайдтар , электронды оқулық , периодтық кесте,реактивтер, қосымша әдебиеттер, химия энциклопедиясы
  • Жаңа сабақ
  • АІ
  • І – топ. Геологтар
  • Алюминий табиғатта таралуы және
  • жалпы сипаттамасы
  • ІІ – топ. Химиктер
  • Алюминийдің физикалық
  • және химиялық қасиеттері
  • ІІІ – топ. Металургтер.
  • Алюминийдің алынуы және қолданылатын салалары
  • Периодтық жүйедегі орны
  • 13АІ
  • Ситуациялық сұрақтар.
  • 1топ.Ас содасын және қышқыл сүт өнімдерін алюминий ыдыста ұзақ сақтауға бола ма? Себебін түсіндір.
  • 2топ.Не себепті алюминий жемірілуге өте тұрақты?
  • 3топ. Не себепті алюминийдің құймалары алюминийге қарағанда көбірек қолданылады?
  • «Фотосуреттер» әдісі
  • AI2(SO4)3 AICI3 AI(OH)3 A2O3 AI
  • Айналымды жүзеге асыру үшін қажетті заттарды ретімен орналастыр.
  • Қоржын ілу
  • Сабақта түйіндеген білімдеріңізді пайдалана отырып, үйге төмендегідей тапсырмалар ( топтық жұмыс ) беріледі.
  • 1 топ қоржынына: «Алюминий элементі және тарихи деректер»;
  • 2 топ қоржынына: «Ауыз әдебиеті жырларындағы алюминийдің алатын орны »;
  • 3 топ қоржынына: «Алюминий қосылыстары» сөзжұмбағын құрастырып келу;


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет