Сабақ кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ресурстар, көрнекіліктер
|
Кіріспе
|
1 мин
2 мин
10 мин
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Көңіл-күйімізді жаттықтыру» тренингін өткіземін.
Топ мүшелерін сайлау
Бағалаушы әр жауапқа жұлдызша беріп отырады.
Топ ережісін құрау
Үй жұмысы
І топ – жәндіктер
ІІ топ – балықтар
ІІІ топ – қосмекенділер
ІV топ - жорғалаушылар
|
Оқушылар түрлі мимикалық іс-әрекет жасау арқылы көңіл күйлерін білдіреді.
Бағалаушыны сайлау
Көшбасшыны сайлау.
Топ ережесін айтады
-Уақытты үнемдеу
-Бір-бірін тыңдау
-Басқаның сөзін құрметтеу
-сөзді бөлмеу
-аяғына дейін тыңдау
-өз ойын еркін айту
Оқушылар дайындап келген постерлерін қорғайды.
|
Флипчарт
Жұлдызшалар
Интерактивті тақта
|
Тұсаукесер
|
3 мин
|
Оқушыларды СТО үшін флипчарт көрсетіп, жаңа тақырыптың мазмұныны ашу.
|
Флипчартта «Шалқан» ертегісін көріп, оқушылар сыни тұрғыда ойлана отырып жауап береді.
|
Флипчарт
|
Негізгі бөлім
|
2 мин
2 мин
3 мин
2 мин
10 мин
|
Мағынаны таныту
Электронды оқулықтан сүтқоректілер жайлы көрсету.
Оқулықтағы мәтінді іштей оқытамын.
Жазбаша жұмыс
Сергіту сәті
Флипчартпен сабақты бекітуге арналған тапсырмалар орындатамын.
І топ – топтастыру
ІІ топ – салыстыру
ІІІ топ – сәйкестендіру
ІV топ – семантикалық карта
|
Оқушылар көргендерін есте сақтайды.
«Еркін оқу». Оқулықтағы мәтінді үнсіз оқу. Ол үшін оқушылар еріндерін жиып, саусақпен басып оқиды.
Кластерді толтырады
Оқушылар тобымен ақылдаса отырып, тапсырмаларды орындайды.
|
Электронды оқулық «Дүниетану 7-сынып»
оқулық
флипчарт, дәптер
бейнеролик
флипчарт
|
Қорытынды
|
4 мин
4 мин
2 мин
|
Жануарларға байланысты
І топ – мақал-мәтелдер
ІІ топ – жұмбақтар
ІІІ топ – 7 жоқ
ІV топ – ырым, тыйымдар
Бағалау
Әр топтағы оқушылардың жинаған жұлдызша санына байланысты баға шығарамын.
Жұлдызшасы бар оқушыға бір сүтқоректіден беремін.
Үйге тапсырма
Алдарындағы сүтқоректілерді топтастыру арқылы оқушыларды топқа бөлемін.
Тапсырма:
І топ – тұяқтылар
ІІ топ – су жануары
ІІІ топ – кеміруші
ІV топ – жыртқыш
Рефлексия
Бүгінгі сабақ қандай болды?
Кері байланыс
|
Оқушылар тапсырма бойынша ақылдасып, орындайды.
Оқушылар жиынтық бағамен бағаланады.
Алдарындағы сүтқоректілерді топтастырады. Топқа бөлінеді.
Үйде постер немесе буклет дайындап келеді.
Сабақты түсінгендерін бағдаршам түсімен білдіреді.
|
жұлдызшалар
Сүтқоректілер суреттер
Флипчарт
стикерлер
|
