Сабақ жоспары Тақырыбы : Абай (И. Крыловтан) «Шегіртке мен құмырсқа» Дайындаған: Биманова Қ
жүктеу/скачать 55,13 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәптермен жұмыс
- Сергіту сәті.
- ІҮ. Қорытындылау, бекіту.
- ІІІ топ. Венн диаграммасы Шегіртке Құмырсқа
- Ү.Бағалау, мадақтау 1.Өздеріне бағалаттыру, салыстыру ІҮ.Үйге тапсырма: Жаттап алу.
| ІІІ. Жаңа сабақ. И.Крылов пен Абай портреті ілінеді.
-Балалар біз бүгін қазақ халқының ұлы ақыны Абай туралы тереңірек танысамыз. И.Крылов балаларға арнап көптеген еңбектер мен мысалдар жазған. Онда балаларды еңбекке, ауызбірлікке тәрбиелейді. Абай Құнанбаев: 1. Халқының қамын ойлаушы, дана, ғұлама. (Ж.Жабаев). 1. а/ Сөзжұмбақ шешу. 1. Үйді жарық қылатын нәрсе. 2. Жер сөзіне балама сөз. 3. Өсімдік атауы. 4. Жәндіктің үйі. 5. Шындық сөзінің баламасы. 6. Тәуліктің бір мезгілі. 7. Аспан денесі. 8. Тамақтың атауы. ә/ Жұмбақ. Белі қылдай иілген Өзінен зорды көтерген. Шешуі: (құмырсқа) 2.Кемеңгер ақын. 3. Сазгер, композитор 30 ән, 3 күйі бар. 4. Шебер аудармашы. Дәптермен жұмыс: Күннің жады. Сөздік жұмысы. Үнтаспадан тыңдату . «Шегіртке мен құмырсқа». Оқулық бойынша іштен оқыту, танысу. Оқушыларды ДЖИКСО стр. Бойынша топтарға бөлу. І топ «Оқу-жазу» ІІ топ «Шегіртке» ІІІ топ «Құмырсқа» №1. Рольдерге бөліп оқыту: І. Автор ІІ. «Шегіртке» ІІІ. «Құмырсқа» №2. Көрініс қою, маска кию. І топ Екі жақты күнделік (пік. а/у) ІІ топ Суретін салу ІІІ топ Сергіту сәті. ДЖИКСО стратегиясы. №3. 1. «Күз және шегіртке әңгіме жазу» І топ «Шегірткенің құмырсқаға келуі» ІІ топ «Құмырсқаның жауабы» ІІІ топ ә) Әңгімелерін оқыту. б) Барлық топтың мәліметін біріктіріп, «Шегіртке мен құмырсқа» әңгімесін жазу. ІҮ. Қорытындылау, бекіту. І топ. Цифрограмма 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2. А в б г а д и - а н у ж д с а н р о м ы а н ш с ы Әрбір 2-ші әріпті сызып тастап оқы. Абай-аудармашы. ІІ топ. «Ой жалға» стратегиясы.
ІІІ топ. Венн диаграммасы Шегіртке Құмырсқа 1.Шегіртке 2.Шырылдауық 3.Ән салды 4.Гулайттайды 5.Сауықшыл 6.Бүкшиді 7.Селкілдеді 8.Бас ұрды 1.Жәндік 1.Еңбекқор 2.Шөп дәнімен қоректенеді 2.Сауықшыл емес 3.Шын мәнінде мысал 3.Өзінен зорды көтереді өлеңде кездеседі 4.Жұмсақ илеуі бар 5.Азығы жинаулы тұр Ү.Бағалау, мадақтау 1.Өздеріне бағалаттыру, салыстыру ІҮ.Үйге тапсырма: Жаттап алу. жүктеу/скачать 55,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|