Сабақ жоспарының таныстырылымы пән бойынша оқу бағдарламасына сәйкес

Мектептегі информатика сабағы: 
басымдықтар және жетілдіру 
стратегиялары

Информатика мұғалімдерінің 
шығармашылық шеберханасы
Информатика сабағын жоспарлау. Ашық және жабық тапсырмалар әзірлеу. Рефлексия

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Білім және 
ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» педагогтердің біліктілігін 
арттыру курсының білім беру бағдарламасы бойынша сабақ жоспарының таныстырылымын бағалау 
критерийлері
Сабақ жоспарының таныстырылымы пән бойынша оқу бағдарламасына сәйкес
педагогикалық тәсілдерді қолдану рефлексиясы арқылы бағаланады.
Таныстырылымға қосымша:
1) сабақ жоспары (Word форматы);
2) сабақ жоспарына ресурс түрінде тапсырмалар (Word форматы).
Дәлелдемелердің бағалау критерийлеріне
сәйкестігі келесі шәкілдер арқылы
жүргізіледі: 0 – «сәйкес келмейді», 1 – «ішінара сәйкес келеді», 2 – «толық сәйкес
келеді».
Ең жоғарғы балл: 18
«Есептелді» деген шешім қабылдану үшін 10 балл (60%-дан жоғары) жинақталуы тиіс,
ал әрбір бағалау критерийі бойынша - кемінде 1 балл болуы керек. 10-18 балл
«есептелді» деп саналады.
Бағалау критерийлерінің бірі бойынша 0 балл қойған жағдайда «есептелген жоқ» деген
шешім қабылданады. 0-9 балл- «есептелген жоқ» деп саналады.
Таныстырылым уақыты: 10 мин

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» педагогтердің біліктілігін 
арттыру курсының білім беру бағдарламасы бойынша сабақ жоспарының таныстырылымын бағалау 
критерийлері
Бағалау критерийлері
Балл
Мақсат
оқу мақсаты/мақсаттары оқу бағдарламасына сәйкес келеді
сабақ мақсаты оқу мақсаттарына сәйкес келеді 
сабақтың мақсаты
SMART
форматында, ойлау дағдыларының
деңгейлеріне сәйкес тұжырымдалған
Оқыту әдістері
оқу мақсатына қол жеткізуге мүмкіндік береді
барлық білім алушыларды оқу процесіне тартуға ықпал етеді
оқушыларды
жеке
және
/
немесе
ерекше
білім
беру
қажеттіліктеріне сәйкес оқытуды қарастырады
Тапсырмалар 
оқу мақсатына қол жеткізудің бағалау критерийлері мен ойлау
дағдыларының деңгейлеріне сәйкес келеді
оқушылардың
функционалдық
сауаттылығын
дамытуға
бағытталған
оқушылардың
жеке және
/
немесе ерекше білім беру
қажеттіліктеріне сәйкес келеді

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» педагогтердің 
біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы бойынша сабақ жоспарының 
таныстырылымын бағалау критерийлері

Рефлексия