Сабақ кестесі: Оқу тоқсаны 5 оқу аптасынан және сынақ аптасынан тұрады
жүктеу/скачать 1,13 Mb.
|
Барлы ы – 45 са ат
- Бұл бет үшін навигация:
- 11.Тақырыбы: Есімдік. 2.Қарастырылатын сұрақтар: Есімдіктің түрлері. Есімдіктің түрлері, айырмашылықтары.
- Есімдіктерің синтаксистік қызметі 3.Дәрістің мақсаты
| 5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар:
Есімдік қандай сөз таптарының орнына жүреді№ Мағыналық жақтан нешеге бөлінеді? Тұлғалық ерекшеліктері туралы не білесің? 6.Пайдаланатын әдебиеттер 1. Қазақ тілінің грамматикасы . - Астана, 2002. 2. Ысқақов А . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1991. 3. Қалыбаева А . Оралбаева Н . Қазіргі қазақ тілінің морфемалар жүйесі . - А, 1986. 4. Аханов К . Грамматика теориясының негіздері. - А ., 1996. 5. Оралбай Н. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы. - А., 2007. 6. Оразбаева Ф.Ш., Сағидолда Г., Қасым Б., Қобыланова А және т.б. Қазіргі қазақ тілі. - А., 2005. 7. Маманов Ы.Е . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1966. 8. Исаев С. Қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің грамматикалық сипаты. - А.,1998. 9. Төлеуов Ә . Сөз таптары . - А., 2002. 10. Кузнецов П . Ц . О принципах изучения грамматики М . 1961г. стр 25. 11. Қазақ тілі энциклопедия. – А., 1998. 12. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. –А., 1992. 13. Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. – А., 1956, 1993. 14. Жұбанов Қ. Қазақ тілінің жоғарғы курсы. – А., 1999. 15. Сауранбаев Н.Т. Қазақ тілі. Педучилищелерге арналған. - А., 1953. 16. Исаев С. Етістіктің грамматикалық сипаты.- А., 1997. 17. Төлеуов Ә. Қазақ тіліндегі зат есім категориясы. - А., 1971. 18. Фердинанд де Соссюр. Курс общей лингвистики. - М.,1933. 19. Сарыбаев Ш.Х. Табыс жалғаудың тасалануы. –Халық мұғалімі. - 194О.№3. 20. Төлеуов Ә. Кейбір көрсеткіштердің тасалануы, тасаланбауы. Қазақстан мұғалімі. 1960. 7 январь, № 2. 11.Тақырыбы: Есімдік. 2.Қарастырылатын сұрақтар: Есімдіктің түрлері. Есімдіктің түрлері, айырмашылықтары. Есімдіктерің синтаксистік қызметі 3.Дәрістің мақсаты: Сұрау есімдіктерінің басын қосып біріктіріп тұратын негізгі белгі- олардың сұраулық мәні сұрау қалпында қолданылуы. Енді сұрау есімдіктерінің синтаксистік қызметі туралы бірер сөз. Сұрау есімдіктері негізінен сөйлем ішінде сұрау мағынасын тудыру мақсатында жұмсалады. Бұл баланы қалай оқытуым керек? Кейде сұрау есімдігі сөйлемде қосарланып та айтылады. Мұндай қолданыста сұрау мағынасынан гөрі саралау, жекелеу мәні басым болады. Үйге кім келді? Қайсың келдің? Сөйлемнің мағыналық ерекшелігіне қарай және қолдану өзгешелігіне сәйкес сұрау есімдіктері кейде сұрау мәнін бермейтін кездер де болады. Мысалы: Ырысты, еркің, азат елім қандай, Кең байтақ, кең дәулетті жерім қандай. Осы сөйлемдегі қандай сөзі сұрау мағынасын емес, адамның көңіл- күйін білдіріп, экспрессивтік мағына беріп тұр. жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|