Метод проектов в образовательном процессе

Метод проектов в процессе обучения должен использоваться целенаправленно и систематически.

Поскольку исполнение проектов может протекать в различных формах: семинар, дискуссия, коллоквиум, конференция, деловая игра и в разнообразном оформлении, применять технологию проектного обучения, возможно в любой учебной дисциплине. Главное – придумать тему. Тема, придуманная преподавателем, а ещё лучше преподавателем совместно со студентами – мощный мотивирующий фактор для успешной работы над проектом. Преподаватель в этом случае привязывает изучаемый материал к практике, а студенты находят тему для «игры».

Если проект является итоговым отчётом знаний и умений студентов, то студенты должны показать умение нестандартно мыслить, показать навыки исследовательской работы, умение находить и обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию.