Сабақ тақырыбы : §49, 50. Фотоэффект құбылысы. Фотоэффект құбылысын түсіндіру. Эйнштейн формуласы. Фотоэффект құбылысын техникада пайдалану.
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі:
|
Сынып: 9
|
Оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары)
|
Фотоэффект құбылысы және Эйнштейн формуласы жайлы мағлұмат бере отырып оның формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
|
А. Фотоэффект құбылысы туралы мағлұмат алады.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
В. Эйнштейн формуласы қорыта біледі.
|
Кейбір оқушылар:
|
С. Эйнштейн формуласын түрлендіріп, есеп шығаруда қолдана алады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Оқушы өзіндік ой түйеді.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Терминмен, формуламен, тәжірибемен жұмыс жасайды.
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған тармақтар (тыңдалым)
|
Үй тапсырмасын «мен саған, сен маған» әдісі бойынша жүзеге асады. Мұғалім оқушы ға сұрақтар қояды, ал оқушы тез сол сұраққа жауап береді.
|
Сіз неліктен .... екенін аласыз ба?(айтылым)
|
Эйнштейн формуласын түрлендіріп, есеп шығаруда қолдануға үйрете отырып, оның қиыншылықтарын түсіндіру.
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
|
|
|
Сабақтың әдіс-тәсілдер
|
Тренинг, деңгейлік тапсырмалар, «Есте сақта», «Мен саған, сен маған » әдісі, «Ыстық орындық» әдісі, PISA тапсырмалары, терминдерді қайталау, сөздік пен жұмыс, «Ыстық орындық» әдісі т.б.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )
|
Формативті бағалау (ОҮБ)
|
Ресурстар
|
Басталуы
(10 миқнут)
|
Кіріспе. Таныстырылым (2мин)
Оқушылармен амандасу. Good morning children! Sit down please
1.Кім кезекші? Who is on duty today? Stand up please
2.Сабақта кім жоқ? Who is absent today? Sitdown please
3.Бүгін қандай күн? What day is it today?
4.Бүгін нешесі? What is the day today?
Психологиялық дайындық. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке» мұғалім бірінші тілек айтады. Оқушылар бүгінгі сабаққа сіздерге сәтілік тілеймін.
Оқушылар тілекті жалғастырып, бір-біріне тілек айтады
Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады.
|
