Сергіту сәті. Мен қазақпын.
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
|
Сабақтың соңы
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Ойын «Жұбыңды тап»
Әр топтан екі оқушыдан шығып, маңдайларына жазылған сөздердің сыңарын табады.
Түн-күн
Көңілді – көңілсіз
Үлкен – кіші
Арық – толық
Ащы – тәтті
Бір сөзбен айтқанда. Кубизм әдісі арқылы.
1. Қиыстырып, тауып сөйлейтін сөзге ұста адам (шешен)
2. Айтқанға сене салатын, еш нәрсені байқамайтын адам (аңқау)
3. Тез ашуланатын адам (ашушаң)
4. Көрінгенге соқтыға беретін адам (ұрыншақ)
5. Керексіз көп сөйлейтін адам (мылжың)
6. Бойы ұзын адам (бойшаң)
ҚБ «Бас бармақ» арқылы бағалау
Топтарға тапсырма:
І топ
«Өз Отаныңды несімен мақтан етесің?»
тақырыбына өз пайымдауларын ұсынады. Картадан Қазақстан жерін көрсете отырып, оның кең-байтақ екенін айтады.
ІІ топ
Қазақстанның пайдалы қазбалар картасы ұсынылады.
Шартты белгілер бойынша өз Отанының байлығын мақтан етеді.
Дескриптор:
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.
• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.
ҚБ:«Ду қолшапалақ» әдісі бойынша дұрыс орындалған
тапсырмаға қол шапалақтау арқылы қолдау көрсету жүзеге
асады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
