Жіті-мұқият, ұқыпты
«Орында» айдары
(ТЖ) Әр топқа төмендегі тапсырмаларды үлестіру.
1-топ. Саң Жие ашқан жаңалықты ертегіден тауып оқиды.
2-топ. Ертегі мазмұнына жоспар жазады.
3-топ. Саң Жиенің көңіл күйін ым-ишарамен жасап көрсетеді.
Мұғалім: Ертегі мазмұны бойынша өзіңде қандай сұрақтар пайда
болды?
«Баға бер» айдары
- Саң Жие қандай адам?
Осы сұрақ төңірегінде оқушылар Саң Жиеге баға береді. Топ
мүшелері әртүрлі пікірлерді тыңдай отырып, ішінен өздеріне
ұнаған пікірді таңдап алады.
«Орында» айдары
(ТЖ) Сөздер, сөйлем мазмұнын сызба, сурет немесе таңба
арқылы белгіле. Әр топқа әртүрлі тапсырма беріледі. Бір топ
сызба түрінде көрсетеді. 2-топ сурет арқылы бейнелейді. 3-топ
таңбалар арқылы бейнелеуге тырысады. Жұмыстарын соңында
көпшілікке жариялайды.
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Белсенді оқу тапсырмалары.
|
Сабақтың соңы
|
Сабақты " Ыстық орындық" стратегиясы бойынша қортындылау,яғни ортаға шығып,орындыққа отырып, сұрақтарға тез жауап беру керек.
Балалар, бүгін біз не үйрендік?
Сөйлемнің қандай мүшесімен таныстық?
Оларды неліктен тұрлаусыз мүшелер деп атаймыз?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
