Ширату тапсырмасы.
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
Жаңаны ашу.
Жаңа материалды меңгеруді оқулық материалынан немесе тақтаға осыған ұқсас жаттығуларды жазу арқылы жүргізуге болады (№2 жаттығу).
Мұғалім «теңдеуді қарапайым түрге келтіру» деген термин енгізеді.
Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.
№2 тапсырмада салыстыруға екі алгоритм берілген.
Өздік жұмыс
Теңдеулерді шеш. Тексер.
х∙ (250:50)=75 y+160 : 4 = 452
Мен:
құрылымы күрделі теңдеулерді ықшамдауды;
теңдеудің түбірін табуды;
кестеден тыс жағдайда көбейту мен бөлуді ауызша орындауды;
тексеруді орындауды білемін.
Дескриптор:
Есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін пайдалана отырып, қосу және азайту амалдарын орындау біліктері, безендіру, түсініктеме беру, дәлелдеу, оқу тапсырмаларын шешуде болжамдар айтып, оларды тексеру қажеттілігін түсіну үшін математикалық көрнекілік құралдарын (суреттер, сызбалар, схемалар, т.б.) түсіну және пайдалану білігі дамиды.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
