Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Пішімді пішуге дайындаудың реті қандай?
|
Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-Тапсырма
Бұйымды бормен айналдыра сызу және пішуді орындайды.
1.Бөлшек пішімдерін матаға түйрегіштермен түйреп, бормен сызып шығады.
2. Алдымен ұзын сызықтарды содан соң қысқа және ойық сызықтарды салып шығу керек. Сызықтар түзу болуы керек.
3. Бөлшектерді бормен сызып шыққан соң тігістерге қосымша қалдыру керек.
4.Жайманың орналасуы, сызықтардың дұрыстығына көз жеткізген соң ғана бұйымды пішуге болады.
5. Тігіс қосымшасы бойымен пішу керек.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Тапсырманы орындайды.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-Тапсырма
Бұйымды өлшеп көруге дайындау.
1.Белгі мен ортасына бақылау сызықтарын жүргізу.
2.Бел сызығының бойындағы бақылау нүктелерді теңоестіре отырып, бүйір қиықтарды түйреп, көктеп шығу керек.
3. Артқы және алдыңғы бойдағы иық қиықтарын түйреп алып, көктеу керек.
4. Бұйым етегін бүгіп, көктеу керек.
5. Бұйымды өлшеп көру керек.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл
1. Тапсырмаларды орындайды.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
