ІІІ тоқсан (19 сағат)
|
|
|
|
32
|
1-сабақ
|
Мен мектепке барамын
|
1
|
11.01.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
|
33
|
2-сабақ
|
Ол қайда барады?
|
1
|
15.01.
|
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.1.4.1 Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну
|
34
|
3-сабақ
|
Мен анаммен барамын
|
1
|
18.01.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
|
35
|
4-сабақ
|
Мынау – автобус
|
1
|
22.01.
|
1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.1.4.1 Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну
|
36
|
5-сабақ
|
Мен автобуспен барамын
|
1
|
25.01.
|
1.3.3.1 Мәтіннің жанрын (өлең,ертегі, жұмбақ, әңгіме т.б) ажырату
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
|
37
|
6-сабақ
|
Саяхат
|
1
|
29.01.
|
1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.2.2.1 Сурет бойынша 2-3 сөйлемен өз ойын білдіру
|
38
|
7-сабақ
|
Біз Медеуге барамыз
|
1
|
01.02.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.3.2.1 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
|
39
|
8-сабақ
|
Кел, қайталайық!
|
1
|
05.02.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
1.3.2.1 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
|
40
|
9-сабақ
|
Менің кітапшам
|
1
|
15.02.
|
1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.1.4.1 Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну
|
41
|
1-сабақ
|
Мақта қыз бен мысық
|
1
|
19.02.
|
1.3.3.1 Мәтіннің жанрын (өлең,ертегі, жұмбақ, әңгіме т.б) ажырату
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
|
42
|
2-сабақ
|
Мен ертегі білемін
|
1
|
22.02.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
|
43
|
3-сабақ
|
Менің туған жерім
|
1
|
26.02.
|
1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.2.2.1 Сурет бойынша 2-3 сөйлемен өз ойын білдіру
|
44
|
4-сабақ
|
Ою
|
1
|
01.03.
|
1.2.2.1 Сурет бойынша 2-3 сөйлемен өз ойын білдіру
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
1.5.1.2 Мұғалімнің көмегімен тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларын ауызша тілде қолдану
|
45-46
|
5-сабақ
|
Не дәмді. БЖБ
|
2
|
05.03.
|
1.1.1.1 Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым-ишараны қолдану)
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
|
47-48
|
6-сабақ
|
Аңдар\ Көктем сәні
|
1
|
12.03.
|
1.1.5.1 Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған, көрген мәтінді түсінгенін білдіру
1.3.2.1 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
|
49
|
7-сабақ
|
ТЖБ
|
1
|
15.03.
|
1.2.1.1 Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
1.2.3.1 Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру
|
50
|
8-сабақ
|
Кел, қайталайық.
|
1
|
19.03.
|
1.2.2.1 Сурет бойынша 2-3 сөйлемен өз ойын білдіру
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегіменмәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою
1.5.1.2 Мұғалімнің көмегімен тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларын ауызша тілде қолдану
|
|
|
|
