Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе. Мақсаты

жүктеу/скачать 2,68 Mb.

бет	16/25
Дата	25.08.2017
өлшемі	2,68 Mb.
	#26091
түрі	Сабақ

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 25

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Оңтүстік Американың климаты.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Оңтүстік Американың ішкі сулары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың ішкі сулары, өзен-көлдері, жер асты сулары, мұздықтары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың ішкі суларымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Субэкваторлық климаттық белдеу?

2. Қоңыржай климаттық белдеу?

3. Тропиктік климаттық белдеу?

4. Экваторлық климаттық белдеу?

5. Субтропиктік климаттық белдеу?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Оңтүстік Американың өзен алаптарын түсіндіру.

Оңтүстік Американың өзен алаптары

Ішкі тұйық алап

Анд тауларының тауаралық үстіртті бөлігінің өзендері жатады.

Атлант

мұхиты алабы

Тынық

мұхиты алабы

Амазонка, Парана, Ориноко, Магдалена т.б. өзендер жатады.

Анд таулары-

ның батыс беткейінен басталатын мол сулы қысқа өзендер ғана құяды.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Оңтүстік Американың ірі сарқырамаларын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Оңтүстік Американың көлдерін түсіндіру.

Титикака	Анд тауындағы ірі тектоникалық көл.
Поопо	Титикаканың оңтүстігінде орналасқан, жазда кеуіп қалатын тұзды көл.
Маракайбо	Материк жағалауынан мұхиттан бөлініп қалған лагуналық көл.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың өзендері?

2. Оңтүстік Американың көлдері?

3. Оңтүстік Американың сарқырамалары?

4. Оңтүстік Американың жер асты сулары?

5. Оңтүстік Американың қазіргі заманғы мұз басуы?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Оңтүстік Американың ішкі сулары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Оңтүстік Американың табиғат зоналары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың табиғат зоналары, таралу ерекшеліктері, биіктік белдеулері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың табиғат зоналарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.

2. Әңгіме-дәріс.

Ылғалды экваторлық ормандар (гилея)	Экватордың екі жағын алып жатыр.
Ауыспалы ылғалды ормандар	Гилеялардан түр құрамы онша өзгермей солтүстік пен оңтүстікке қарай ауысады.
Тайга	Кордильераның шығыс беткейінен басталып, Атлант мұхитына дейінгі кең алапты алып жатыр.
Саванналар мен сирек ормандар	Материкте Ориноко саваннасы-льянос және Бразилия саваннасы-кампос деп ажыратылады.
Субтропиктік дала	Ла-Плата жазығын алып жатыр.
Шөлейт зонасы	Материктің қиыр оңтүстігіндегі Патагония жерін қамтиды.
Ылғалды мәңгі жасыл ормандар	Материктің Тынық мұхит жағалауындағы жіңішке алқапта экватор маңында орналасқан.
Тропиктік шөл	Экватордан 30⁰ о.е. дейінгі аралықты алып жатыр.
Қатты жапырақты мәңгі жасыл ормандар мен бұталар	Субтропиктік жағалық бөлікті қамтиды.
Оңтүстік жалпақ жапырақты ормандар	Қоңыржай белдеуге сәйкес келетін жағалық бөлікті қамтиды.
Жағалық шөл	Анд тауының ең төменгі бөлігінде Атакама шөлі орналасқан.
Тікенекті ксерофитті бұталар	Батыс Кордильера жотасының 2500 м биіктігінде орналасқан.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың табиғат зоналары?

2. Оңтүстік Американың табиғат зоналарының таралып орналасуы?

3. Табиғат зоналары дегеніміз не?

4. Оңтүстік Американың ерекше қорғалатын аймақтары?

5. Адам әрекеті әсерінен табиғат зоналарының өзгеруі?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Оңтүстік Американың табиғат зоналары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Оңтүстік Американың халқы және елдері.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың халқы және елдері, ұлттық, діни, тілдік құрамы, басқару жүйелері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың халқы және елдерімен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың табиғат зоналары?

2. Оңтүстік Американың табиғат зоналарының таралып орналасуы?

3. Табиғат зоналары дегеніміз не?

4. Оңтүстік Американың ерекше қорғалатын аймақтары?

5. Адам әрекеті әсерінен табиғат зоналарының өзгеруі?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Оңтүстік Американың халқын түсіндіру.

Үндістер	Оңтүстік Американың байырғы халқы. Қазір бүкіл құрлық халқының 10%-ын ғана құрайды.
Метистер	Еуропалықтардың жергілікті үндістермен некелерінен тараған ұрпақтар. Анд елдерінің негізін құрайды.
Мулаттар	Африкалықтардың еуропалықтармен некелесуінен пайда болған.
Самбо	Африкалықтардың үндістермен некелесуінен пайда болған
Креолдар	ХІХ ғ. келеген Испандықтар мен Португалдардың ұрпақтары.

жүктеу/скачать 2,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 25