Сонымен қорыта келгенде «Қолына домбыра ұстаған балаға имандылық пен дарындылықтың жылуы дарып, қатігездіктен аулақ болады»-деген нақыл сөзді айта кетуді жөн көрдім. Өйткені домбыра-үлкен рухани, адамгершілік мектебі, баға жетпес эстетикалық өмір оқулығы. Ұлттық дәстүр мен салт-сана тағылымын жас жеткіншек бойына дарытып, оның жан жүйесін оятуға, өнерге деген ынтасын арттыруға қазақтың қасиетті де киелі дамбырасының атқаратын рөлі де ерекше.
№
|
Тақырыптар
|
|
Кіріспе. Шеберханада жұмыс істеу ережесі.
|
|
Ағаш ұқсату өнерінің даму тарихы.
|
|
Ағаштың алуан түрі.
|
|
Ою – өрнектің даму тарихы.
|
|
Композициялық ою – өрнек үлгілерін дайындау тәсілі.
|
|
Ағаш ою, құрал – саймандарын реттеу, дайындау.
|
|
Ағаш ою тәсілдеріне машықтану.
|
|
Ағаш бетіне шпон ағашынан өрнек түрлерін жасау тәсілдері.
|
|
Ағашты әрлеу жұмысымен танысу.
|
|
Жобаны таңдау.
|
|
Жобаны таңдау,сызбаны талдау.
|
|
Сызба жұмысын таңдау.
|
|
Материалдар дайындау экономикалық есебін шығару.
|
|
Жобаның сыйкәделік түрі. Өлшемдерді анықтау, үлгі қимасын жасау.
|
|
Домбыраның шанағын шауып, сыртқы қалыбын оймалап өңдеу.
|
|
Домбыраның мойын ағашын жасау.
|
|
Домбыраның алақан бөлігін жасау.
|
|
Құлақтардың өлшемдері, оны жасау.
|
|
Бетқақпақтың өлшемі, оны жасау.
|
|
Шанақ ішіндегі бөліктер, оны желімдеу, үнтесікті жасау.
|
|
Табалдырық тиек, өкше тиек, шайтан тиектің өлшемі,оны жасау.
|
|
Тиектерді желімдеу, құлақтарды тесу, бетқақпаққа ою – өрнектің үлгісін картоннан, шпон ағашынан дайындау.
|
|
Өрнек орнын ою.
|
|
Бетқақпаққа отырғызылатын өрнекті оймалау.
|
|
Ою – өрнекті орнына желімдеу.
|
|
Бетқақпақты орнына желімдеу, шетін тегістеу.
|
|
1 мм қалыңдықтағы шпон ағашымен шетін қаптау, желімдеу.
|
|
Аспапты лактауға, бояуға даярлау(тазалау, тегістеу)
|
|
Аспапты бояу, лактау.
|
|
Аспаптың бөліктерін құрастыру.
|
|
Аспапқа пернелерді байлау тәсілін жүргізу.
|
|
Домбыра шегін байлау.
|
|
Аспапты пайдаланып композициялық көрме дайындау.
|
|
Жобаны қорғау.
|